|
Мед. сестры |
Сотрудничество |
Соперничество |
Компромисс |
Избегание |
Приспособление |
Стиль общения |
Ко |
Кк |
Темперамент |
Энергич. в работе |
Энергич. в об.щении |
Пластич. в работе |
Пластич. в общении |
Темп в работе |
Темп в общении |
Эмоц. в работе |
Эмоц. в общении |
|
1 |
8 |
2 |
8 |
9 |
4 |
42 |
3 |
3 |
с |
6 |
7 |
6 |
7 |
7 |
8 |
7 |
8 |
|
2 |
8 |
7 |
5 |
3 |
6 |
40 |
4 |
1 |
х |
9 |
9 |
7 |
6 |
9 |
10 |
10 |
9 |
|
3 |
7 |
0 |
9 |
8 |
7 |
40 |
4 |
3 |
х |
10 |
9 |
9 |
10 |
10 |
9 |
10 |
10 |
|
4 |
5 |
2 |
9 |
8 |
7 |
34 |
4 |
1 |
х |
10 |
9 |
7 |
8 |
10 |
9 |
9 |
10 |
|
5 |
6 |
4 |
8 |
9 |
4 |
40 |
2 |
1 |
с |
6 |
7 |
7 |
8 |
8 |
7 |
7 |
6 |
|
6 |
6 |
1 |
11 |
5 |
6 |
37 |
3 |
5 |
с |
6 |
7 |
7 |
8 |
7 |
6 |
7 |
6 |
|
7 |
6 |
2 |
9 |
8 |
4 |
37 |
4 |
3 |
с |
8 |
7 |
7 |
6 |
7 |
8 |
8 |
6 |
|
8 |
7 |
0 |
5 |
9 |
8 |
37 |
1 |
4 |
ф |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
3 |
4 |
3 |
|
9 |
4 |
1 |
9 |
6 |
9 |
34 |
4 |
5 |
с |
6 |
7 |
6 |
7 |
7 |
8 |
8 |
6 |
|
10 |
7 |
1 |
9 |
6 |
8 |
31 |
1 |
1 |
м |
3 |
2 |
4 |
3 |
4 |
2 |
9 |
10 |
Это интересно:
Педагогика и «завтрашний день» ребёнка
В период от 3-х до 6—7 лет у ребенка продолжается быстрое развитие мышления, формируются представления об окружающем мире, понимание самого себя и своего места в жизни, складывается самооценка. Основная его деятельность — игра. Постепенно ...
Сравнительный анализ ценностных ориентаций руководителя и ценностей
корпоративной культуры организации
Изучение ценностных ориентаций руководителя мы осуществляли с помощью методики «Ценностные ориентации» М. Рокича.
Прежде чем обрабатывать полученные данные мы разделили ценности, предложенные в двух списках (терминальные и инструментальн ...
Виды учебных и обучающих действий.
Существует три основных вида учебных действий.
Первый вариант
обучения имеет характер преподнесения готовых знаний и умений
. Учение в нем складывается из таких действий, как подражание, дословное или смысловое восприятие и повторение, ...