Заключение
Страница 16

* Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Выборка медицинских сестер (n =10)

Переменные

 

Сопер-ничество

Приспо-собление

Орг. способн.

Соперничество

Correlation Coefficient

1,000

-,656(*)

,244

 

Sig. (2-tailed)

.

,039

,496

Агрессивность

Correlation Coefficient

,327

-,685(*)

,080

 

Sig. (2-tailed)

,357

,029

,825

Энергичность в работе

Correlation Coefficient

,304

-,260

,865(**)

 

Sig. (2-tailed)

,393

,467

,001

Энергичность в общении

Correlation Coefficient

,351

-,228

,817(**)

 

Sig. (2-tailed)

,321

,527

,004

Пластичность в работе

Correlation Coefficient

,260

-,444

,645(*)

 

Sig. (2-tailed)

,468

,198

,044

Темп в работе

Correlation Coefficient

,369

-,260

,696(*)

 

Sig. (2-tailed)

,294

,467

,025

Темп в общении

Correlation Coefficient

,415

-,201

,879(**)

 

Sig. (2-tailed)

,234

,577

,001

* Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Приложение 9

Таблица последовательности агломерации для выборки врачей

Stage

Cluster Combined

Coefficients

Stage Cluster First Appears

Next Stage

 

Cluster 1

Cluster 2

Cluster 1

Cluster 2

Cluster 1

Cluster 2

1

7

9

2,449

0

0

2

2

3

7

4,000

0

1

6

3

1

5

4,000

0

0

6

4

4

10

4,899

0

0

8

5

2

6

5,292

0

0

7

6

1

3

5,579

3

2

7

7

1

2

6,912

6

5

9

8

4

8

7,492

4

0

9

9

1

4

13,040

7

8

0

Страницы: 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21


Это интересно:

Исследование взаимосвязи особенностей детско-родительских и сиблинговых взаимоотношений в семьях, воспитывающих двух сиблингов от разных браков
На данном этапе исследования выявлялась связь между особенностей детско-родительских и сиблинговых взаимоотношений в семьях, воспитывающих двух сиблингов от разных браков. Статистическая проверка эмпирической гипотезы осуществлялась с по ...

Активное и пассивное внимание
Активным вниманием называются случаи внимания посредственного, т.е. апперцептивного, в котором значение и роль впечатления зависят от того смысла, который мя сами в него влагаем. Но лучше называть активным вниманием лишь те случаи, в кото ...

Развитие науки о неведении. Зарождение знаний о теории деятельности человека
Прежде чем раскрывать основные положения теории деятельности, следует отметить, что человек по своей природе активен. Он является и творцом, и созидателем независимо от того, каким видом труда занимается. Без активности, выражающейся в де ...