Заключение
Страница 14

φэмп > φкр. = 1,64, p ≤ 0,05.

Приложение 7

Табличные данные расчетов по U-критерию Манна-Уитни стилей поведения в конфликте

1. Приспособление

Ranks

 

VAR00002

N

Mean Rank

Sum of Ranks

VAR00001

врачи

10

13,75

137,50

 

мед.с.

10

7,25

72,50

 

Total

20

   

Test Statistics(b)

 

VAR00001

Mann-Whitney U

17,500

Wilcoxon W

72,500

Z

-2,558

Asymp. Sig. (2-tailed)

,011

Exact Sig. [2*(1-tailed Sig.)]

,011(a)

a Not corrected for ties.

b Grouping Variable: VAR00002

2.

Компромисс

Ranks

 

VAR00002

N

Mean Rank

Sum of Ranks

VAR00001

врачи

10

7,40

74,00

 

мед.с.

10

13,60

136,00

 

Total

20

   

Test Statistics(b)

 

VAR00001

Mann-Whitney U

19,000

Wilcoxon W

74,000

Z

-2,402

Asymp. Sig. (2-tailed)

,016

Exact Sig. [2*(1-tailed Sig.)]

,019(a)

a Not corrected for ties.

b Grouping Variable: VAR00002

3.

Соперничество

Ranks

 

VAR00002

N

Mean Rank

Sum of Ranks

VAR00001

врачи

10

13,55

135,50

 

мед.с.

10

7,45

74,50

 

Total

20

   

Test Statistics(b)

 

VAR00001

Mann-Whitney U

19,500

Wilcoxon W

74,500

Z

-2,355

Asymp. Sig. (2-tailed)

,019

Exact Sig. [2*(1-tailed Sig.)]

,019(a)

Страницы: 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19


Это интересно:

Экспериментальное изучение развития готовности ребёнка к школе. Выбор методов и методик для изучения готовности ребёнка к школьному обучению
Готовность к школе – сложный целостный феномен, характеризующий психофизическое состояние будущего школьника в целом. Среди ее различных психологических параметров наибольшее значение имеют: сформированость важнейших познавательных процес ...

_У_
УБЕЖДЕНИЯ (англ. persuasion) — представления, знания, идеи, ставшие мотивами поведения человека и определяющие его отношение к разным сферам действительности; компоненты мировоззрения личности. Наличие У. связано с признанием и непосредст ...

Общение как специфический вид деятельности. Общая характеристика общения
В современной психологии существуют разные мнения о сущности процесса общения. Р. Шмидт рассматривает общение как интериндивидуальный процесс, сводящийся к обмену информацией, к передаче чего-то кому-то (например, знаний, социального опыт ...