Сегодня уже нельзя позволить себе ничего не знать о психологии. Фактически она затрагивает все стороны нашей жизни. Психология ставит, например, такие вопросы: Насколько метод воспитания вас родителями повлиял на то, как вы воспитываете собственных детей? Как легче всего порвать с лекарственной зависимостью? Может ли мужчина ухаживать за младенцем так же искусно, как и женщина? Можно ли с помощью гипноза избавиться от последствий травматических переживаний в детстве? Как проектировать приборы атомных электростанций, чтобы свести к минимуму ошибки человека?
- Введение
- Предметная область психологии
- Мозговые травмы и узнавание лиц
- Атрибуция личностных качеств
- Амнезия детства
- Тучность
- Воздействие средств массовой информации на выражение агрессии детьми
- Исторические основания психологии
- Натурализм и эмпиризм
- Истоки научной психологии
- Структурализм и функционализм
- Бихевиоризм
- Гештальт-психология
- Психоанализ
- Современные направления психологии
- Современные психологические подходы
- Биологический подход
- Бихевиористский подход
- Когнитивный подход
- Психоаналитический подход
- Феноменологический подход
- Взаимосвязь между психологическими и биологическими подходами
- Методы психологических исследований
- Выдвижение гипотез
- Экспериментальный метод
- Метод корреляций
- Метод наблюдений
- Этика психологического исследования
- Основные разделы психологии
- Заключение
Это интересно:
А. Адлер.
А. Адлер, рассматривал порядок рождения как основную детерминанту установок сопутствующую стилю жизни. Он дал описание личностных особенностей первенца (старшего), второго ребенка (среднего), последнего (младшего) и единственного ребенка ...
Зависимая переменная
Зависимая переменная -
величины, изменения коих зависят от воздействия переменной независимой. Те переменные, что связаны с поведением испытуемых и зависят от состояния их организма. (7).
Психологи имеют дело с поведением испытуемого, п ...
Типы учебной ситуации.
Любая деятельность порождается определенными мотивами и протекает в определенных условиях. Следовательно, чтобы возникло учение в учебной ситуации, должны быть мотивы, движущие индивида к гностической цели - к овладению определенными знан ...