1. Организаторские способности

Ranks

	VAR00002	N	Mean Rank
VAR00001	1,00	5	5,60
	2,00	3	8,00
	3,00	2	1,50
	Total	10

Нкр. = 5,25, р = 0,05

Test Statistics(a,b)

	VAR00001
Chi-Square	6,394
df	2
Asymp. Sig.	,041

a Kruskal Wallis Test

b Grouping Variable: VAR00002

2.

Энергичность

в

работе

Ranks

	VAR00002	N	Mean Rank
VAR00001	1,00	5	5,00
	2,00	3	9,00
	3,00	2	1,50
	Total	10

Нкр. = 6,82, р = 0,01

Test Statistics(a,b)

	VAR00001
Chi-Square	8,235
df	2
Asymp. Sig.	,016

a Kruskal Wallis Test

b Grouping Variable: VAR00002

3.

Э

нергичность в общении

Ranks

	VAR00002	N	Mean Rank
VAR00001	1,00	5	5,00
	2,00	3	9,00
	3,00	2	1,50
	Total	10

Нкр. = 6,82, р = 0,01

Test Statistics(a,b)

	VAR00001
Chi-Square	8,936
df	2
Asymp. Sig.	,011

a Kruskal Wallis Test

b Grouping Variable: VAR00002

4.

Пластичность

в

работе

Ranks

	VAR00002	N	Mean Rank
VAR00001	1,00	5	5,60
	2,00	3	8,00
	3,00	2	1,50
	Total	10

Это интересно:

Особенности развития внимания на разных возрастных этапах
Н.Ф. Добрынин считал, что первые проявления внимания можно пронаблюдать у новорожденного, во время сосания. А на протяжении дошкольного и младшего школьного возраста развиваются свойства внимания и его произвольность. Ребенок научается уп ...

Анализ результатов исследования.
Результаты нашего исследования представлены в таблице 1. Таблица 1. Результаты исследования уровня коммуникативности студентов-менеджеров № испыт. Количественные данные по результатам тестирования Тест 1 Тест 2 Тест 3 ...

Влияние организации психокоррекционной работы на уровень тревожности и страхов у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Методы диагностики тревожности и страхов
Для оценки влияния организации групповой коррекционной работы на тревожности и страхи у детей, проводилось обследование 15 младших школьников до начала проведения этой работы, и после ее окончания. Был использован тест Теммла и М. Дорки. ...