Заключение
Страница 21

1. Организаторские способности

Ranks

 

VAR00002

N

Mean Rank

VAR00001

1,00

5

5,60

 

2,00

3

8,00

 

3,00

2

1,50

 

Total

10

 

Нкр. = 5,25, р = 0,05

Test Statistics(a,b)

 

VAR00001

Chi-Square

6,394

df

2

Asymp. Sig.

,041

a Kruskal Wallis Test

b Grouping Variable: VAR00002

2.

Энергичность

в

работе

Ranks

 

VAR00002

N

Mean Rank

VAR00001

1,00

5

5,00

 

2,00

3

9,00

 

3,00

2

1,50

 

Total

10

 

Нкр. = 6,82, р = 0,01

Test Statistics(a,b)

 

VAR00001

Chi-Square

8,235

df

2

Asymp. Sig.

,016

a Kruskal Wallis Test

b Grouping Variable: VAR00002

3.

Э

нергичность в общении

Ranks

 

VAR00002

N

Mean Rank

VAR00001

1,00

5

5,00

 

2,00

3

9,00

 

3,00

2

1,50

 

Total

10

 

Нкр. = 6,82, р = 0,01

Test Statistics(a,b)

 

VAR00001

Chi-Square

8,936

df

2

Asymp. Sig.

,011

a Kruskal Wallis Test

b Grouping Variable: VAR00002

4.

Пластичность

в

работе

Ranks

 

VAR00002

N

Mean Rank

VAR00001

1,00

5

5,60

 

2,00

3

8,00

 

3,00

2

1,50

 

Total

10

 
Страницы: 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25


Это интересно:

Объект и предмет исследования
Объект: организационный имидж. Предмет: особенности имиджа руководителя и внутреннего имиджа организации. ...

Поведение ребенка в дошкольном учебном заведении. Адаптация в дошкольном учреждении
Вы решили отдать своего ребенка в детский садик или ясли: Но вот вопрос - как он сам воспримет то, что мама, которая раньше постоянно была рядом, теперь будет появляться только вечером, а вместо нее целый день придется быть с воспитателем ...

Выводы
Итак, ортогональность рефлексии относительно трех традицион­но выделяемых общих способностей, а также ее высокий факторный статус, сравнимый со статусом интеллекта, обучаемости и креатив­ности, свидетельствуют о правомерности нашей гипоте ...