• Введение
• Теоретические подходы к проблеме психологической готовности военнослужащих к действиям в экстремальных ситуациях. Понятие и структура готовности к деятельности в экстремальных ситуациях
• Готовность военнослужащих к действиям в экстремальных ситуациях как психологическая проблема
• Особенности готовности военнослужащих войск ПВО к экстремальным ситуациям служебной деятельности
• Исследование психологической готовности военнослужащих войск ПВО к действиям в экстремальных ситуациях
• Характеристика методик исследования
• Анализ результатов исследования. Результаты исследований
• Рекомендации по формированию постоянной психологической готовности личного состава войск ПВО к действиям в экстремальных условиях. Общие рекомендации для военнослужащих и психологов
• Рекомендации по формирование у военнослужащих установки на выживание
• Рекомендации по преодолению страха и формированию у военнослужащих бесстрашия
• Заключение
• Приложения

Это интересно:

Типы учебной ситуации.
Любая деятельность порождается определенными мотивами и протекает в определенных условиях. Следовательно, чтобы возникло учение в учебной ситуации, должны быть мотивы, движущие индивида к гностической цели - к овладению определенными знан ...

Эмоциональное неблагополучие детей
Под эмоциональным неблагополучием понимается отрицательное эмоциональное самочувствие ребёнка, которое может возникать в разных случаях, например при переживании неуспеха каком-либо виде деятельности, особенно в ситуациях соревнования, ин ...

Попутное научение и целенаправленное учение
Научение в ходе деятельности, имеющей иную цель, называют попутным. О том, что оно существует, свидетельствует жизнь. Многовековой опыт педагогов показывает следующее: · научение (запоминание) происходит и тогда, когда перед обучающими ...