Как видно из таблицы 5:
Зрительное восприятие:
6 чел – высокий уровень;
10 чел – средний уровень;
4 чел – средний уровень.
Слуховое восприятие:
8 чел – высокий уровень;
12 чел – средний уровень.
Методика7. Методика для диагностики уровня развития
наблюдательности (Приложение 8).
Надо приготовить 2 картинки, несложные по сюжету и количеству деталей. Картинки эти должны быть одинаковы, кроме заранее предусмотренных 5-10 деталей - различия.
Ребёнок рассматривает 1-2 мин обе картинки, затем он должен рассказать о найденных им отличиях.
Полученные результаты.
Таблица 6.
|
Высокий уровень |
Средний уровень |
Низкий уровень | |
|
1. Никита А. |
+ | ||
|
2. Роберт А. |
+ | ||
|
3. Саша А. |
+ | ||
|
4. Кристина Б. |
+ | ||
|
5. Алеша Б. |
+ | ||
|
6. Регина В. |
+ | ||
|
7. Надя В. |
+ | ||
|
8. Петя Е. |
+ | ||
|
9. Нияз И. |
+ | ||
|
10. Артем К. |
+ | ||
|
11. Алина Л. |
+ | ||
|
12. Артем Л. |
+ | ||
|
13. Саша С. |
+ | ||
|
14. Ира М. |
+ | ||
|
15. Лена П. |
+ | ||
|
16. Маша П. |
+ | ||
|
17. Вова С. |
+ | ||
|
18. Шариф Х. |
+ | ||
|
19. Владик Ч. |
+ | ||
|
20. Айрат Ш. |
+ |
Это интересно:
Внимание инстинктивное
Инстинктивное движение отличается от рефлексов главным образом тем, что между ощущением и движением вставляется особое психическое состояние, которое мы называем инстинктивными эмоциями или влечениями. Физиология и психология этих состоян ...
Методы диагностики и коррекции, как средство
преодоления эмоционального неблагополучия детей дошкольного возраста. Диагностика эмоционального
неблагополучия детей дошкольного возраста
Диагностическим обследованием было охвачено 11 детей - воспитанников ДОУ № "……". Возраст детей 6 лет.
В процессе диагностики были использованы следующие методики:
1) Методика "Дом - Дерево - Человек". (см. Приложение ...
Проявление страхов у детей старшего дошкольного и младшего школьного
возраста
Страх, как тень, преследовал человека ещё с незапамятных времён. Был он и у первобытного человека, постоянно подвергавшегося опасностям. Но его страх имел инстинктивную природу, возникал в непосредственной опасности для жизни, как самого ...


