Как видно из таблицы 5:
Зрительное восприятие:
6 чел – высокий уровень;
10 чел – средний уровень;
4 чел – средний уровень.
Слуховое восприятие:
8 чел – высокий уровень;
12 чел – средний уровень.
Методика7. Методика для диагностики уровня развития
наблюдательности (Приложение 8).
Надо приготовить 2 картинки, несложные по сюжету и количеству деталей. Картинки эти должны быть одинаковы, кроме заранее предусмотренных 5-10 деталей - различия.
Ребёнок рассматривает 1-2 мин обе картинки, затем он должен рассказать о найденных им отличиях.
Полученные результаты.
Таблица 6.
|
Высокий уровень |
Средний уровень |
Низкий уровень | |
|
1. Никита А. |
+ | ||
|
2. Роберт А. |
+ | ||
|
3. Саша А. |
+ | ||
|
4. Кристина Б. |
+ | ||
|
5. Алеша Б. |
+ | ||
|
6. Регина В. |
+ | ||
|
7. Надя В. |
+ | ||
|
8. Петя Е. |
+ | ||
|
9. Нияз И. |
+ | ||
|
10. Артем К. |
+ | ||
|
11. Алина Л. |
+ | ||
|
12. Артем Л. |
+ | ||
|
13. Саша С. |
+ | ||
|
14. Ира М. |
+ | ||
|
15. Лена П. |
+ | ||
|
16. Маша П. |
+ | ||
|
17. Вова С. |
+ | ||
|
18. Шариф Х. |
+ | ||
|
19. Владик Ч. |
+ | ||
|
20. Айрат Ш. |
+ |
Это интересно:
Обобщённо-теоретический анализ изучаемой
проблемы готовности ребёнка к школе. Понятие готовности ребёнка к школе
Поступление в школу – переломный момент в жизни ребёнка. Поэтому понятна та озабоченность, которую проявляют и взрослые, и дети при приближающейся необходимости поступления в школу. Отличительная особенность положения ученика, школьника с ...
Диагностика мотивационной сферы личности подростков
Становление личности будущего учителя предполагает перестройку мотивационной сферы: одни побуждения, мотивы приобретают большую личность, другие теряют ее. Преобладающие мотивы и направленность личности так или иначе взаимосвязаны: либо в ...
Развитие способностей
Развитию способностей посвящено достаточно много работ (Л.А. Венгер, А.Л. Готсдинер, Э.А. Голубева, В.А. Крутецкий, Н.С. Лейтес, В.С. Мерлин, Р.С. Немов, Е.И. Рогов, Л.Д. Столяренко, Б.М. Теплов, В.Э. Чудновский).
Гребенко утверждал, что ...