Как видно из таблицы 1:
6 человек – высокий уровень, дети, которые считаются школьно-зрелыми;
10 человек – средний уровень; 4 человека - низкий уровень психосоциальной зрелости.
Методика 2. Определение школьной зрелости по тесту
Керна – Йирасека (Приложение № 3)
Тест включает в себя три задания: рисование фигуры по представлению, копирование фразы из письменных букв, срисовывание точек в определенном пространственном положении. купить путевку
Эти задания дают общее представление об уровне психического развития ребенка, его способности к подражанию, о выраженности тонкодвигательных координации. Без развития последних невозможно формирование навыков письма, развитие второй сигнальной системы и абстрактного мышления и речи.
Полученные результаты:
Таблица 2.
|
Высокий уровень |
Средний уровень |
Ниже среднего |
Низкий уровень |
Очень низкий | |
|
1. Никита А. |
+ | ||||
|
2. Роберт А. |
+ | ||||
|
3. Саша А. |
+ | ||||
|
4. Кристина Б. |
+ | ||||
|
5. Алеша Б. |
+ | ||||
|
6. Регина В. |
+ | ||||
|
7. Надя В. |
+ | ||||
|
8. Петя Е. |
+ | ||||
|
9. Нияз И. |
+ | ||||
|
10. Артем К. |
+ | ||||
|
11. Алина Л. |
+ | ||||
|
12. Артем Л. |
+ | ||||
|
13. Саша С. |
+ | ||||
|
14. Ира М. |
+ | ||||
|
15. Лена П. |
+ | ||||
|
16. Маша П. |
+ | ||||
|
17. Вова С. |
+ | ||||
|
18. Шариф Х. |
+ | ||||
|
19. Владик Ч. |
+ | ||||
|
20. Айрат Ш. |
+ |
Это интересно:
_Э_
ЭББИНГАУЗ ГЕРМАН (Ebbinghaus, 1850-1909) — нем. психолог. Наиболее известен своими экспериментальными исследованиями психологии памяти (1885). Суть экспериментальной процедуры при всех частных различиях ее вариантов заключалась в след. Со ...
Экспериментальное изучение выбора стиля поведения в конфликтных ситуациях
среди медицинских работников. Задачи и методики
исследования
В данной работе нами поставлена цель- выявить к какому стилю поведения склонны медицинские работники в конфликтных ситуациях. Будем исходить из предположения о том, что выбор стиля поведения в конфликтных ситуациях связан с индивидуально- ...
Основные свойства внимания и их проявление в младшем школьном возрасте. Научные взгляды на изучение внимания и его развитие
Внимание – очень важный психический процесс, который является условием успешного осуществления любой деятельности детей как внешней, так и внутренней, а его продуктом – ее качественное выполнение. [10. с. 250]
Проблемой изучения внимания ...