1- степень психосоциальной зрелости
2- школьная зрелость
3- уровень умственной работоспособности по корректурным пробам
4- уровень восприятия
5- зрительное восприятие «Назови фигуры»
6- слуховое восприятие «Назови фигуры»
7- уровень развития наблюдательности
8- зрительная память по методики Векслера
9- Слуховая память по методике Векслера
Из данных таблицы видно, что наиболее ярко выраженные отличия по дисперсионным данным наблюдаются по следующим параметрам: 1, 4, 3, 5, 8.
Данные линейной корреляции можно представить в виде следующей таблице.
Таблица. Данные линейной корреляции
|
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
1 | |||||||||
|
2 |
-0,0266 | ||||||||
|
3 |
0,4165 |
-0,69 | |||||||
|
4 |
1 |
0,8453 |
0,6933 | ||||||
|
5 |
0,3961 |
0,8198 |
0,4310 |
0,735 | |||||
|
6 |
0,3277 |
0,5025 |
0,6706 |
0,668 |
0,588 | ||||
|
7 |
-0,42623 |
0,8782 |
0,4614 |
0,648 |
0,736 |
0,58 | |||
|
8 |
0,1447 |
0,6193 |
0,757 |
0,579 |
0,591 |
0,732 |
0,624 | ||
|
9 |
-0,0314 |
-0,302 |
0,354 |
0,229 |
0,162 |
0,324 |
0,559 |
0,411 |
Это интересно:
Анализ и интерпретация результатов исследования
На первом этапе диагностического исследования все полученные результаты мы обработали по шкале «Искренность», результаты которых представили в таблице 1 Приложения 3.
Основываясь на полученных результатах можно сказать следующее. Получен ...
Влияние организации психокоррекционной работы на уровень тревожности и
страхов у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Методы
диагностики тревожности и страхов
Для оценки влияния организации групповой коррекционной работы на тревожности и страхи у детей, проводилось обследование 15 младших школьников до начала проведения этой работы, и после ее окончания. Был использован тест Теммла и М. Дорки. ...
Попутное научение и целенаправленное учение
Научение
в ходе деятельности, имеющей иную цель, называют попутным.
О том, что оно существует, свидетельствует жизнь. Многовековой опыт педагогов показывает следующее:
· научение (запоминание) происходит и тогда, когда перед обучающими ...