Приложение 3

Оцените себя, подобрав прилагательные,

соответствующие вашему характеру

Оцените свои качества с помощью противоположных пар прилагательных. Самое сильное эмоциональное отношение: 3 и -3; самое слабое эмоциональное отношение: 0.

	-3	-2	-1	0	1	2	3
пассивный								активный
неприятный								приятный
возбужденный								расслабленный
безобразный								красивый
медленный								быстрый
таинственный								понятный
болезненный								здоровый
громкий								тихий
жестокий								добрый
грустный								веселый
равнодушный								страстный
изменчивый								постоянный
слабый								сильный
пессимистичный								оптимистичный
безжизненный								живой
несчастный								счастливый
бесполезный								полезный
грязный								чистый
маленький								большой
фальшивый								искренний
далекий								близкий
закрытый								открытый
типичный								индивидуальный
ограничивающий								освобождающий
грубый								нежный

Это интересно:

Исследование восприятия и оценки студентами психологического факультета ЯрГУ методов активного обучения
Цель исследования Цель данного исследования – изучить восприятие и оценку студентами методов активного обучения. При этом важно заметить, что в нашем исследовании мы рассматриваем метод абстрагировано от его конкретного применения. Несом ...

Диагностика мотивационной сферы личности подростков
Становление личности будущего учителя предполагает перестройку мотивационной сферы: одни побуждения, мотивы приобретают большую личность, другие теряют ее. Преобладающие мотивы и направленность личности так или иначе взаимосвязаны: либо в ...

Сущность и разнообразие детских взаимоотношений и их значение для развития личности ребенка среднего дошкольного возраста. Психологические особенности личности дошкольника, значение взаимоотношений
Дошкольное детство коротко, но и в нем можно выделить периоды, характеризующиеся своеобразием развития детей. Возраст 3-5 лет справедливо называют средним дошкольным. Неустойчивость настроения, эмоциональная ранимость, конкретность и обра ...