Заключение
Страница 4

Приложение 4

Охарактеризуйте образ вашего будущего супруга.

Оцените свое эмоциональное отношение к будущему супругу (супруге) с помощью противоположных пар прилагательных. Самое сильное эмоциональное отношение: 3 и -3; самое слабое эмоциональное отношение: 0.

-3

-2

-1

0

1

2

3

пассивный

активный

неприятный

приятный

возбужденный

расслабленный

безобразный

красивый

медленный

быстрый

таинственный

понятный

болезненный

здоровый

громкий

тихий

жестокий

добрый

грустный

веселый

равнодушный

страстный

изменчивый

постоянный

слабый

сильный

пессимистичный

оптимистичный

безжизненный

живой

несчастный

счастливый

бесполезный

полезный

грязный

чистый

маленький

большой

фальшивый

искренний

далекий

близкий

закрытый

открытый

типичный

индивидуальный

ограничивающий

освобождающий

грубый

нежный

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9


Это интересно:

Эмпирическое исследование взаимосвязи особенностей детско-родительских взаимоотношений при различных сиблинговых позициях детей в семье
Эмпирическое исследование особенностей детско-родительских взаимоотношений и особенностей сиблингового взаимодействия в семьях, воспитывающих детей от разных браков, их взаимосвязи, происходило в три этапа, на каждом из которых решались с ...

Исследование взаимосвязи особенностей детско-родительских и сиблинговых взаимоотношений в семьях, воспитывающих двух сиблингов от разных браков
На данном этапе исследования выявлялась связь между особенностей детско-родительских и сиблинговых взаимоотношений в семьях, воспитывающих двух сиблингов от разных браков. Статистическая проверка эмпирической гипотезы осуществлялась с по ...

Сущность и разнообразие детских взаимоотношений и их значение для развития личности ребенка среднего дошкольного возраста. Психологические особенности личности дошкольника, значение взаимоотношений
Дошкольное детство коротко, но и в нем можно выделить периоды, характеризующиеся своеобразием развития детей. Возраст 3-5 лет справедливо называют средним дошкольным. Неустойчивость настроения, эмоциональная ранимость, конкретность и обра ...