Исследование показало:
- средний уровень нервно-психической устойчивости и поведенческой регуляции у военнослужащих топографических войск - 15,56 баллов, соответствует 5 пункту шкалы нервно - психической устойчивости.
Уровень нервно-психической устойчивости и поведенческой регуляции у военнослужащих войск ПВО в среднем на 7, 12 балла выше, чем у военнослужащих топографических войск.
У 28 % военнослужащих войск ПВО средний уровень нервно-психической устойчивости и поведенческой регуляции; у 72% - высокий.
У 72% военнослужащих топографических войсксредний уровень нервно-психической устойчивости и поведенческой регуляции; у 28 % - высокий.
3. Методика измерения уровня тревожности (шкала Дж. Тейлора)
Исследование показало:
- низкий уровень тревоги у военнослужащих войск ПВО - 3,04 балла;
- средний (с тенденцией к низкому) уровень тревоги у военнослужащих топографических войск - 6,32.
Уровень тревоги у военнослужащих войск ПВО в среднем на 3,28 балла ниже, чем у военнослужащих топографических войск.
20 % военнослужащих войск ПВО имеют средний с тенденцией к низкому уровень тревожности; 80 % - низкий.
У 32 % военнослужащих топографических войск низкий уровень тревожности, у 68 % - средний с тенденцией к низкому.
4. Диагностика склонности к стрессам (Адаптированный вариант методики Дж. Дженкинсона )
Исследование показало:
- военнослужащие войск ПВО обладает высокой устойчивостью к стрессу - ср. балл 31,96;
- у военнослужащих топографических войск устойчивость к стрессу в среднем в норме - 47, 48 балла.
Устойчивость к стрессу у военнослужащих войск ПВО на 15,52 балла выше, чем у военнослужащих топографических войск.
У 24 % военнослужащие войск ПВО устойчивость к стрессу в норме; у76 % она высокая.
У 72 % военнослужащих топографических войск устойчивость к стрессу в норме; у 28 % - высокая.
5. «Уровень субъективного контроля» (УСК)
Военнослужащие войск ПВО
|
№ |
Ио |
Ид |
Ин |
Ис |
Ип |
Им |
Из |
|
1 |
6 |
5 |
5 |
7 |
5 |
8 |
9 |
|
2 |
8 |
8 |
8 |
9 |
8 |
8 |
8 |
|
3 |
5 |
6 |
9 |
9 |
8 |
9 |
9 |
|
4 |
7 |
9 |
9 |
6 |
7 |
7 |
7 |
|
5 |
8 |
7 |
9 |
9 |
8 |
6 |
7 |
|
6 |
9 |
9 |
8 |
8 |
5 |
8 |
6 |
|
7 |
4 |
8 |
6 |
5 |
8 |
6 |
8 |
|
8 |
9 |
9 |
6 |
5 |
7 |
7 |
7 |
|
9 |
5 |
8 |
5 |
7 |
8 |
6 |
7 |
|
10 |
6 |
7 |
7 |
8 |
5 |
7 |
6 |
|
11 |
8 |
8 |
8 |
8 |
7 |
8 |
9 |
|
12 |
5 |
7 |
5 |
7 |
8 |
8 |
5 |
|
13 |
8 |
7 |
8 |
9 |
7 |
7 |
7 |
|
14 |
6 |
9 |
8 |
6 |
8 |
8 |
7 |
|
15 |
7 |
8 |
7 |
8 |
8 |
6 |
5 |
|
16 |
6 |
6 |
6 |
8 |
6 |
6 |
8 |
|
17 |
8 |
5 |
5 |
8 |
9 |
8 |
7 |
|
18 |
8 |
7 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
|
19 |
6 |
7 |
4 |
6 |
8 |
5 |
8 |
|
20 |
6 |
8 |
5 |
8 |
6 |
5 |
8 |
|
21 |
6 |
7 |
6 |
6 |
8 |
4 |
6 |
|
22 |
7 |
8 |
8 |
4 |
8 |
7 |
7 |
|
23 |
5 |
8 |
6 |
9 |
8 |
8 |
4 |
|
24 |
5 |
6 |
9 |
4 |
6 |
6 |
6 |
|
25 |
8 |
5 |
6 |
9 |
5 |
5 |
6 |
|
ср. балл |
6.64 |
7.28 |
6.52 |
7.16 |
7.2 |
6.76 |
6.92 |
Это интересно:
Персоналии
А
Адлер А., Ананьев Б. Г., Анохин П. К., Аристотель, Ах Н.
Б
Басов М. Я., Бахтин М. М., Беркли Дж., Берн Э., Бернштейн Н. А., Бехтерев В. М., Бине А., Блонский П. П., Божович Л. И., Брентано Ф., Брушлинский А. В., Бэкон Ф., Бэн А., Бюл ...
Особенности развития памяти детей дошкольников
Старший дошкольный возраст (6-7 лет). В этом возрасте процессы преднамеренного запоминания и припоминания приобретают форму особой развернутой деятельности, которая подчиняется собственно мнемической задаче - задаче припомнить или запомни ...
Рассеянность
Рассеянность в житейском смысле слова является по преимуществу плохой переключаемостью. Рассеянность в обычном смысле слова обусловлена двумя различными механизмами – сильной отвлекаемостью и слабой переключаемостью.
Большинство людей, п ...