Исследование показало:
- высокийуровень нервно-психической устойчивости и поведенческой регуляции у военнослужащих войск ПВО - ср. балл 22,68, что соответствует 3- 4 пунктам шкалы нервно - психической устойчивость.
Военнослужащие топографических войск
|
№ |
Полученные баллы |
Пункты шкалы нервно-психической устойчивости |
|
1 |
14 |
5 |
|
2 |
17 |
5 |
|
3 |
13 |
6 |
|
4 |
19 |
4 |
|
5 |
15 |
5 |
|
6 |
15 |
5 |
|
7 |
16 |
5 |
|
8 |
19 |
4 |
|
9 |
14 |
5 |
|
10 |
17 |
5 |
|
11 |
18 |
4 |
|
12 |
14 |
5 |
|
13 |
13 |
6 |
|
14 |
18 |
4 |
|
15 |
15 |
5 |
|
16 |
17 |
5 |
|
17 |
14 |
5 |
|
18 |
15 |
5 |
|
19 |
17 |
5 |
|
20 |
19 |
4 |
|
21 |
21 |
4 |
|
22 |
14 |
5 |
|
23 |
15 |
5 |
|
24 |
17 |
5 |
|
25 |
19 |
4 |
|
ср. балл |
15, 56 |
5 |
Это интересно:
Экспериментальное изучение факторов формирования коммуникативных свойств
личности. Влияние фактора родительских отношений на
формирование мотива достижения успеха, активности, уверенности в себе
Экспериментальное исследование проводилось на базе школы № 152 г. Новосибирска с 2008 по 2009 год. В эксперименте приняли участие 100 семей, в паре родитель-ребенок (дети 7-13 лет).
На первом этапе проводился отбор адекватных методов исс ...
Технология социально-педагогической поддержки
одаренного ребенка. Изучение
условий социально-педагогической поддержки одаренных детей в дошкольном
учреждении
Констатирующий этап эксперимента заключается в выявлении особенностей работы в ДОУ с одаренными детьми всех субъектов педагогической деятельности.
План программы «Сопровождение одаренного ребенка, имеющие художественные способности»
Цел ...
Анализ полученных данных по изучению условий социально-педагогической
поддержки одаренных детей в дошкольном учреждении
Проанализировав полученные данные по анкетам, можно сделать следующие выводы и дать рекомендации:
· Не все воспитатели четко разграничивают понятия «одаренность» и «способности».
Одаренность
– генетически обусловленный компонент способ ...


