• Введение
• Понятие об обучении
• Попутное научение и целенаправленное учение
• Учение как деятельность
• Типы учебной ситуации.
• Мотивация учебной деятельности.
• Виды учебных и обучающих действий.
• Общая характеристика методов обучения
• Общая характеристика активных методов обучения
• Психолого-педагогические основы активных методов обучения
• Классификация активных методов обучения
• Эффективность активных методов обучения в условия ВУЗа
• Исследование восприятия и оценки студентами психологического факультета ЯрГУ методов активного обучения
• Выводы
• Заключение

Это интересно:

Общая характеристика методов обучения
Методы обучения - это способы взаимосвязанной деятельности преподавателя и студентов, направленные на овладение обучающимися знаниями, умениями и навыками, на воспитание и развитие в процессе обучения. Педагогическая наука и практика пре ...

Теоретические подходы к проблеме психологической готовности военнослужащих к действиям в экстремальных ситуациях. Понятие и структура готовности к деятельности в экстремальных ситуациях
В числе структурных составляющих деятельности человека одним из основных является фактор психологической готовности. Психологическая готовность человека к деятельности как бы аккумулирует в себе все необходимые и достаточные для успешного ...

Современные аспекты синдрома вегетососудистой дистонии у детей. Профилактика и коррекция. Профилактика вегетососудистой дистонии у детей
Вегетативная нервная система с ее центральными и периферическими структурами буквально пронизывает весь организм, контролируя его и находясь от него в полной зависимости. Поэтому для нормального ее состояния и функционирования очень боль ...