• Введение
• Понятие об обучении
• Попутное научение и целенаправленное учение
• Учение как деятельность
• Типы учебной ситуации.
• Мотивация учебной деятельности.
• Виды учебных и обучающих действий.
• Общая характеристика методов обучения
• Общая характеристика активных методов обучения
• Психолого-педагогические основы активных методов обучения
• Классификация активных методов обучения
• Эффективность активных методов обучения в условия ВУЗа
• Исследование восприятия и оценки студентами психологического факультета ЯрГУ методов активного обучения
• Выводы
• Заключение

Это интересно:

Межгрупповые конфликты внутри организации
Слово "конфликт" латинского корня и в буквальном переводе означает "столкновение". В основе любого конфликта лежит противоречие, которое ведет обычно либо к конструктивным (например, к усилению групповой динамики, разв ...

Психолого-педагогическая профилактика наркомании, табакокурения, алкоголизма. Принципы и модели педагогической профилактики
В профилактике наркомании специалисты выделяют несколько направлений: медицинское, юридическое, социальное. Как правило, все они ориентированы на «исправление» последствий наркотизации - медики разрабатывают все новые и новые методы лечен ...

Ампутированные конечности
Достойно внимания то обстоятельство, что человек может «ощущать» ампутированные конечности: это результат привычки к схеме тем, которая остается реальностью даже после ампутации. Схема тела — это не просто свободно плавающее, лишенное опр ...