- Введение
- Проблематика отношения к детям в полных и неполных семьях. Семья и её влияние на формирование личности ребёнка
- Особенности отношения и поведения мамы и папы
- Материнство
- Отцовство
- Полная и неполная семья
- Психологические особенности мальчиков и девочек
- Влияние полной и неполной семьи на поведение и психологические особенности мальчиков и девочек
- Выводы
- Экспериментальное исследование отношения мальчиков и девочек к родителям в полных и неполных семьях. Гипотезы, задачи, объект исследования
- Методики исследования, анализ результатов
- Выводы
- Заключение
Это интересно:
_В_
ВАЙВЭЙШН — см. Ребёфинг.
ВАЛЕНТНОСТЬ (англ. valence, incentive, incentive value) — положительная или отрицат. ценность, значимость объекта, события или действия для субъекта, их мотивационная (побудительная) сила. Термин «В.» появился в ...
Эргономика
Термин эргономика
(от греч. ergon — труд и nomos — закон, «закон работы») в 1857 г. предложил Войтех Ястшембовский, имея в виду новую науку о труде, основанную на изучении закономерностей науки о природе. Такой же смысл в понятие эргонол ...
Характеристика младшего школьного возраста
Возраст от 6–11 лет чрезвычайно важен для психического и социального развития. Во-первых, кардинально изменяется социальный статус – ребенок становиться школьником, что приводит к перестройке всей его системы жизненных отношений.
У него ...


