Анализируя результаты, было выявлено, что

1. дети из полных семей:

· по методике «Круги» располагают себя ближе к родителям (6 из 9);

· в методике «Рисунок семьи» изображают реальный состав семьи с благополучными взаимоотношениями;

· методика «Семья животных» отобразила равноправных членов семьи (9 из 9).

2. дети из неполных семей:

· по методике «Круги» располагают себя ближе к маме (2 из 2), и дальше от папы (1 из 2);

· в методике «Рисунок семьи» изображают нереальный состав семьи, изображают папу (2 из 2);

· методика «Семья животных» отобразила неравноправные (1 из 2) и антагонистические (1 из 2) взаимоотношения в семье.

Таким образом, гипотеза в целом подтвердилась.

Это интересно:

Развитие науки о неведении. Зарождение знаний о теории деятельности человека
Прежде чем раскрывать основные положения теории деятельности, следует отметить, что человек по своей природе активен. Он является и творцом, и созидателем независимо от того, каким видом труда занимается. Без активности, выражающейся в де ...

_Ф_
ФАКТ (англ. fact). 1. В обыденном смысле син. понятия «истина», т. е. знание, достоверность которого несомненна. 2. В более узком смысле — результат наблюдения (в т. ч. измерения) и эксперимента, не допускающий нескольких истолкований. ...

Негативизмы
Негативизм - демонстративное противодействие человека другим людям, непринятие им разумных советов со стороны других людей. Часто встречается у детей в период возрастных кризисов [8]. "Негативизмом мы будем называть такие проявления ...