Различия между уровнями личностной тревожности по Спилбергеру легче представить в виде диаграммы:

Различия между уровнями личностной тревожности по Айзенку удобно изобразить в виде диаграммы:

Таблица 3.2.2.

Динамика результатов уровня психических состояний по шкале фрустрации и агрессивности Айзенка

	Шкала фрустрации по Айзенку			Шкала агрессивн. по Айзенку
	выс	ср	низ	выс	ср.	низ
Абсолютное количество, чел	4	14	17	5	12	20
	2	15	19	4	8	25
Относительное количество, %	10,8	37,8	45,9	13,5	32,4	54
	5,4	40,5	51,3	10,8	21,6	67,5

Различия между уровнями фрустрации по Айзенку удобно изобразить в виде диаграммы:

Различия между уровнями агрессивности по Айзенку удобно изобразить в виде диаграммы:

Отчетливой связи уровня тревожности с возрастом не выявлено. Большинство испытуемых – женщины, что возможно обусловливает их более яркую эмоциональную лабильность к тревоге.

Таким образом, можно сделать вывод, что эмоциональные состояния влияют на психическую стабильность личности.

Данной группе было предложено пройти курс занятий по аутотренингу.

Как указывалось выше, после проведения аутотренинга было проведено контрольное исследование. Полученные данные отражены в (табл 2, приложения 2.)

Таблица 3.2.3.

Уровень личностной тревожности по Спилбергеру

	Высокий, %	Средний, %	Низкий, %
До аутотренинга	10,8	64,8	32,4
После аутотренинга	10	53,3	36,6
Результат	-0,8	-11,5	4,2

Анализ личностной тревожности до и после аутогенной тренировки по шкале Спилбергера (табл. 3.2.1. и табл. 3.2.2.) показал уменьшение количественного показателя высокого и среднего уровня личностной тревожности, а также показал увеличение низкого уровня, а именно:

Высокий уровень личностной тревожности понизился на 0,8 %;

Средний уровень личностной тревожности понизился на 11,5 %;

Низкий уровень личностной тревожности повысился на 4,2 %;

Изменение динамики личностной тревожности по Спилбергеру покажем на диаграмме:

Это интересно:

Эмпирическое изучение психологических аспектов оппозиционного поведения. Описание группы респондентов.
Для проверки выдвинутых нами гипотез и грамотного построения экспериментального исследования мы подобрали 2 группы респондентов. В одной из них присутствовала изучаемая нами переменная, то ест оппозиционное поведение, а в другой отсутство ...

Исследовательская часть. Организация и методы исследования
В данной работе исследовались дошкольники в количестве 10 человек подготовительной группы МДОУ №5 "Березка" с. Целинного. Отбор испытуемых проводился методом случайной выборки. Характеристика по полу следующая 50% мальчиков и 50 ...

Сводные братья и сестры
Отношения между сводными детьми могут варьироваться от взаимного расположения и даже любви до ревности, недоверия, ненависти и активного стремления добиться первенства в новой семье. Взаимоотношения сводных детей представляют собой все мн ...