В ряду А - а1=2.
Та = [(23 – 2)]/12=0,50
В ряду Б - б1=2, б2=2, б3=2, б4=2.
Тб= [(23 – 2)+(23 – 2)+(23 – 2)+(23 – 2)]/12=2,00
Рассчитаем эмпирическое значение rs:
6 · 256,5+0,50+2,00
rs = 1 - ————————— = 0,8069
20 · (400 – 1)
Полученное эмпирическое значение больше 0. Определим критические значения rs при N=20
0,45 (p≤ 0.05)
rs кр. = 0,57 (p≤0.01)
rs эмп.> rs кр.
Это интересно:
Проблема совладающего поведения и стрессоустойчивости педагога в условиях
преподавательской деятельности
Профессия педагога обладает огромной социальной важностью, так как на учителя ложится большая ответственность не только за обучение, развитие, воспитание ребенка, но, в какой-то мере, и за его психическое здоровье и способность к адаптаци ...
Характеристика методик исследования
1. Многоуровневый личностный опросник "Адаптивность" (МЛО-
АМ), разработанный А.Г. Маклаковым и С.В. Чермяниным [33; 25 - 38]
Опросник содержит 165 вопросов и имеет следующие шкалы: "достоверность" (Д) (Приложение №1 ...
Проблема развития памяти у детей старшего
дошкольного возраста. Изучение
памяти у детей старшего дошкольного возраста как проблема
Память, важнейшая характеристика психической жизни. Поэтому, проблема памяти - одна из особенно привлекавших к себе внимание и наиболее изучавшихся проблем психологии. Исследования памяти в настоящее время заняты представители разных наук ...


