8 человек имеют низкий уровень выражения мимической моторики;
1 человек имеет средний уровень выражения мимической моторики;
5 человек имеет высокий уровень выражения мимической моторики.
Методика № 2
Изучение понимания эмоциональных состояний людей, изображенных на картинке
|
Имя |
№ картинки |
Знание правильное понимание эмоциональных состояний |
Вербализация (умение объяснить причину возникновения эмоции) |
Общее количество баллов | ||||
|
Правильно понимает и указывает эмоциональное состояние (2) |
Неправильно понимает и указывает эмоциональное состояние (1) |
Не называет эмоциональное состояние (0) |
Правильно объясняет причину возникновения эмоции (2) |
Неправильно объясняет причину возникновения эмоции (1) |
Не называет причину возникновения эмоции (0) | |||
|
Как чувствуют себя люди изображенные на картинке? |
Как ты догадался об этом | |||||||
|
Илья Б. |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
2 2 2 2 2 |
1 1 |
0 0 0 |
2 2 2 |
1 1 1 |
0 0 0 0 |
21 |
|
Юра Г. |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
2 2 2 |
1 1 1 1 1 1 1 |
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 |
23 | |||
|
Олег И. |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
2 2 2 |
0 0 0 0 0 0 0 |
2 2 2 2 2 |
0 0 0 0 0 |
16 | ||
|
Артур К. |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
2 2 |
1 1 1 1 1 1 |
0 0 |
2 2 |
0 0 0 0 0 0 0 0 |
14 | |
|
Дима К. |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
2 2 2 2 2 2 |
0 0 0 0 |
2 2 2 2 2 2 |
0 0 0 0 |
24 | ||
|
Влад Р. |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
2 2 |
0 0 0 0 0 0 0 0 |
2 2 2 2 |
0 0 0 0 0 0 |
12 | ||
|
Леша Ц. |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
2 2 2 2 |
1 1 0 0 0 0 |
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 |
14 | |||
|
Максим Д. |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
2 2 2 2 |
1 |
0 0 0 0 0 |
2 2 2 |
0 0 0 0 0 0 0 |
15 | |
Это интересно:
Учение как деятельность
Итак, учение имеет место там, где действия человека управляются сознательной целью усвоить определенные знания, навыки, умения, формы поведения и деятельности. Учение специфически человеческая деятельность, причем оно возможно лишь на той ...
Практические
рекомендации
На основе полученных результатов психологам, работающим с педагогическим коллективом при планировании и реализации психопрофилактической, консультативной, психокоррекционной и других видах работ, для снижения количества стрессовых ситуаци ...
Методы развития рефлексии у студентов ВУЗа. Рефлексивно-перцептивный
тренинг (РП-тренинг)
Название РП-тренинга достаточно полно отражает основную цель его проведения: освоение участниками приемов и методов более глубокого проник-новения в собственную личность, ведущее к расширению возможностей само-анализа (рефлексии) и к б ...


