1 человек имеют низкий уровень понимания эмоциональных состояний людей;
7 человек имеют средний уровень понимания эмоциональных состояний людей;
высокого уровня не обнаружено.
Методика № 3
Тест “Распознавание эмоций”
|
Имя |
№ картинки |
Знание правильное понимание эмоциональных состояний |
Вербализация (умение объяснить причину возникновения эмоции) |
Общее количество баллов | ||||
|
Правильно понимает и указывает эмоциональное состояние (2) |
Неправильно понимает и указывает эмоциональное состояние (1) |
Не называет эмоциональное состояние (0) |
Правильно объясняет причину возникновения эмоции (2) |
Неправильно объясняет причину возникновения эмоции (1) |
Не называет причину возникновения эмоции (0) | |||
|
Илья Б. |
1 2 3 4 5 |
2 2 2 |
1 |
0 |
2 2 |
0 0 0 |
11 | |
|
Юра Г. |
1 2 3 4 5 |
2 2 2 |
1 |
0 |
2 2 |
1 |
0 0 |
12 |
|
Олег И. |
1 2 3 4 5 |
2 2 2 2 |
1 |
2 2 2 |
1 |
0 |
16 | |
|
Артур К. |
1 2 3 4 5 |
2 2 2 |
1 1 |
2 2 |
1 1 |
0 |
14 | |
|
Дима К. |
1 2 3 4 5 |
2 2 2 2 |
1 |
2 2 2 |
1 |
0 |
16 | |
|
Влад Р. |
1 2 3 4 5 |
2 2 2 2 |
1 |
2 2 2 |
1 |
0 |
16 | |
|
Леша Ц. |
1 2 3 4 5 |
2 2 2 |
1 1 |
1 1 1 |
0 0 |
11 | ||
|
Максим Д. |
1 2 3 4 5 |
2 2 2 |
1 |
0 |
1 1 1 |
0 0 |
10 | |
Это интересно:
Психокоррекционная работа со школьниками на этапе адаптации
Коррекционная программа для младших школьников подготовлена кандидатом психологических наук Н.Л. Васильевой.
Цель: преодоление интеллектуальных трудностей при обучении в школе, развитие творческого потенциала каждого ученика.
В группу в ...
Вывод
Мнения об одаренности как явлении разделяются меж двух полюсов: как проявление заложенных природой предпосылок и как развитие высокого уровня способностей в течение жизни под воздействием образовательных факторов. Обобщая оба подхода, мож ...
Описание выборки
Выборка состоит из сотрудников и руководителей 5 частных предприятий, которые состоят из владельца организации и 10 и более его подчиненных. ...


