Таблица 3.3.
Динамика результатов уровня психических состояний
|
Шк. тревожности по Спилбергеру |
Шк. тревожности по Айзенку |
Шк. фрустации по Айзенку |
Шк. Агрессивн. по Айзенку | |||||||||
|
выс |
сред. |
низ |
выс. |
ср. |
низ. |
выс |
ср |
низ |
выс |
ср. |
низ | |
|
Абсолютное Количество |
9 |
12 |
9 |
5 |
11 |
14 |
2 |
11 |
17 |
4 |
10 |
16 |
|
3 |
16 |
11 |
0 |
14 |
16 |
1 |
12 |
17 |
3 |
7 |
20 | |
|
Относительное Количество |
30 |
40 |
30 |
16,6 |
36,6 |
46,6 |
6,6 |
36,6 |
56,6 |
13,3 |
33,3 |
53,3 |
|
10 |
53,3 |
36,6 |
0 |
46,6 |
53,3 |
3,3 |
40 |
56,6 |
10 |
23,3 |
66,6 | |
Таким образом, анализ результатов, представленных в Таблице 3.3. показывает, что после проведения АТ высокий уровень личностной тревожности по Г. Спилбергеру уменьшился на 20%; средний уровень – на 13,3%; низкий уровень увеличился на 6,6%.
Это интересно:
Влияние эмпатии супругов на конфликтность в семье
Каждый человек, вступая в брак, вносит в супружескую жизнь свои неповторимые черты, свое «Я». Конкретное развитие взаимоотношений между супругами во многом зависит от особенностей характера, т.е. психодинамика взаимоотношений будет опреде ...
Психологические
особенности поведения детей с вегетососудистой дистонией
Пониженная активность в школе, отлынивание от домашних дел, отсутствие энтузиазма при выполнении домашнего задания – все это не обязательно говорит о том, что ребенок лентяй или недобросовестный ученик. Помимо особенностей нрава, есть и д ...
Особенности темперамента ребенка. Развитие
темперамента в дошкольном возрасте
Под темпераментом понимается совокупность индивидуально-психологических свойств, характеризующих человека со стороны его динамических способностей.
Различия в темпераменте - это различия не по уровню возможностей психики, а по своеобрази ...