Таблица 3.3.

Динамика результатов уровня психических состояний

	Шк. тревожности по Спилбергеру			Шк. тревожности по Айзенку			Шк. фрустации по Айзенку			Шк. Агрессивн. по Айзенку
	выс	сред.	низ	выс.	ср.	низ.	выс	ср	низ	выс	ср.	низ
Абсолютное Количество	9	12	9	5	11	14	2	11	17	4	10	16
	3	16	11	0	14	16	1	12	17	3	7	20
Относительное Количество	30	40	30	16,6	36,6	46,6	6,6	36,6	56,6	13,3	33,3	53,3
	10	53,3	36,6	0	46,6	53,3	3,3	40	56,6	10	23,3	66,6

Таким образом, анализ результатов, представленных в Таблице 3.3. показывает, что после проведения АТ высокий уровень личностной тревожности по Г. Спилбергеру уменьшился на 20%; средний уровень – на 13,3%; низкий уровень увеличился на 6,6%.

Это интересно:

Виды консультативной психологической помощи семье
Существующие сегодня в мировой практике виды консультативной психологической помощи семье чрезвычайно разнообразны. Они могут различаться ориентированностью работы и характером оказываемой помощи и задач, решаемых специалистами. Эти разли ...

Психокоррекционная программа, направленная на преодоление проблем обучения у младших школьников
Программа разработана для детей 7-8 лет. Состоит из 5 занятий. Продолжительность каждого занятия 40-45 минут. Цель: коррекция и повышение уровня познавательных процессов: памяти, внимания, мышления, восприятия; формирование приемов самок ...

Методы диагностики и коррекции, как средство преодоления эмоционального неблагополучия детей дошкольного возраста. Диагностика эмоционального неблагополучия детей дошкольного возраста
Диагностическим обследованием было охвачено 11 детей - воспитанников ДОУ № "……". Возраст детей 6 лет. В процессе диагностики были использованы следующие методики: 1) Методика "Дом - Дерево - Человек". (см. Приложение ...