Приложение 2

Таблица 2.

Таблица показателей личностной тревожности и психических состояний по тестам Ч. Спилбергера и Г. Айзенка (контрольный опрос после АТ)

№п п/п	Пол	лет	Шк. тревожности по Спилбергеру (баллы)			Шк. тревожности по Айзенку (баллы)			Шк. фрустации по Айзенку ( баллы)			Шк. Агрессивн. по Айзенку (баллы)
			выс	сред.	низ	выс.	ср.	низ.	выс	ср	низ	выс	ср.	низ
1	Ж	41			28		8				3			3
2	Ж	25	45				12			9				6
3	М	28			20			4			5			3
4	Ж	18		40			10				5	17
5	Ж	29		44			10		15					6
6	Ж	31			25			7			3			4
7	Ж	54			25		8				7		11
8	Ж	49		42			8			9		18
9	Ж	37		40			9			9				5
10	Ж	32		40			14			11		15
11	Ж	44			30			6			2			3
12	М	23			26			4			5			3
13	М	51			28			7		10				6
14	Ж	42		40			12						10
15	Ж	38		42			10						10
16	М	31		40			8						12
17	Ж	24		35				6			6			6
18	Ж	27		32				5					8
19	М	19			28			7			6			5
20	Ж	23			28			5			5			2
21	Ж	26		40				6			5			3
22	Ж	26		38				7			6			2
23	Ж	33	56				14						10
24	М	44		40			8				3			2
25	Ж	47		34				4			2			2
26	М	55			22			3			1			3
27	Ж	51		44				6			5			6
28	Ж	47			21			4			4			2
29	Ж	40	45				10			8			7
30	М	38		42				5		8				6

Это интересно:

Методы коррекции детско-родительских отношений.
Методы консультирования и коррекции семьи рассматривают проблемные взаимоотношения родителей с детьми. Специфика работы варьируется от того, с какой возрастной группой детей она проводится, с маленькими детьми, подростками либо с взрослым ...

Исследование восприятия и оценки студентами психологического факультета ЯрГУ методов активного обучения
Цель исследования Цель данного исследования – изучить восприятие и оценку студентами методов активного обучения. При этом важно заметить, что в нашем исследовании мы рассматриваем метод абстрагировано от его конкретного применения. Несом ...

Выводы
Как отмечалось ранее, темперамент отражает динамические аспекты протекания психических процессов и поведения человека, преимущественно врожденного характера, т.е. свойства личности, которые мало подвержены изменениям под влиянием условий ...