Таблица 8

Уровни активности общения

Группы	Высокий		Средний уровень		Низкий
	уровень	ъ	%		уровень	%
Эксперименталь-	3	23	5	38	5	38
ная

Вклад в эффективность совместной деятельности

Вклад в эффективность
совместной	Количество человек	% показатель
деятельности
1	3	23
2	6	46
3	2	15,5
4	2	15,5
5	0	0

Из таблиц видно, что уровень развития активности в общении заметно повысился. Общий положительный показатель эффективности совместной деятельности составил уже - 69%. Затрата на вовлечение в начало совместной деятельности составила 9 минут.

По окончанию формирующего эксперимента (ноябрь) был произведен третий замер активности общения и эффективности совместной деятельности. Активность общения зафиксировалась также и в контрольной группе.

Таблица 10

Активность общения (ноябрь)

Типы	Интенсивность			Инициативность			Импульсивн-		Широта
							ость		круга
Группы	В	С	М	И	С-И	Р	и	С	Ш	У
К	2	6	5	3	5	5	6	7	6	7
Э	4	6	3	4	6	3	7	6	11	2
К%	15	46	38	23	38	38	46	54	46	54
э%	30	47	23	38	46	16	61	39	84	16

Это интересно:

Методики исследования, анализ результатов
В качестве методик были выбраны «Круги», «Рисунок семьи» и «Семья животных». 1. Методика «Круги» Данная методика предлагает выявить у ребенка отношение к себе (самооценку) и взаимоотношения с родителями и с мальчиками и девочками своего ...

Группа истероидов
Шоковая реакция диктует необходимость «выплеснуться». Как бы ни были драматичны истерики больного, не следует их пугаться, потому что зачастую в них заложена склонность больного к театрализации и демонстрации — игре. Больные этого типа бо ...

Теоретические основы развития представления об эмоциях у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Понятие эмоций, представление об эмоциях
Понятие об эмоциях и чувствах. Эмоции (от лат. emoveo-потрясающий, волнующий) - особый класс психических явлений, проявляющийся в форме непосредственного, пристрастного переживания субъектом жизненного смысла этих явлений, предметов и си ...