|
Природа |
Техника |
Человек |
Знаковая |
Художественные |
|
1а |
1б |
2а |
2б |
3а |
|
3б |
4а |
4б |
5a |
5б |
|
6а |
6б |
7a | ||
|
7б |
8а |
8б | ||
|
9а |
9б | |||
|
10а |
10б | |||
|
11а |
11б |
12a |
12б |
13a |
|
13б |
14а |
14б |
15a |
15б |
|
16а |
16б |
17а | ||
|
17б |
18a |
18б | ||
|
19a |
19б | |||
|
20а |
20б |
Вывод: данное исследование показало, что в группе резко преобладают творческие наклонности личности и потребность в общении. Таким образом, наша гипотеза подтвердилась. Можно сделать вывод о том, что профессиональная мотивация является доминирующей в учебной деятельности. Мотивы определяют цели развития личности. Личность характеризуется направленностью, определяемой системой мотивов, интересов, убеждений, идеалов, создает базу для формирования индивидуального смыслового опыта.
Это интересно:
Конфликтные ситуации в медицине
Сложившие в процессе реформирования российского здравоохранения социальные условия взаимодействия всех субъектов медицинской практики, условия труда специалистов, трансформация социального статуса медицинских работников, специфика взаимоо ...
Особенности профессиональной деятельности сотрудников силовых структур
Решение правоохранительных задач невозможно без организованного и эффективного общения работников органов правопорядка с гражданами руководителей и подчиненных, представителей различных подразделений ОВД. Профессиональное общение работник ...
Эмпирическое исследование психологии межгрупповых
отношений внутри организации. Организация
и методы исследования
Цель: изучить межгрупповые отношения внутри организации ОАО "Владимирские электросети"
Объект: трудовая деятельность работников организации ОАО "Владимирские электросети"
Предмет исследования: межгрупповые отношения ...