- Предисловие
- Персоналии
- Список авторов
- Список сокращений и список символических обозначений
- _А_
- _Б_
- _В_
- _Г_
- _Д_
- _Е_
- _Ж_
- _З_
- _И_
- _К_
- _Л_
- _М_
- _Н_
- _О_
- _П_
- _Р_
- _С_
- _Т_
- _У_
- _Ф_
- _X_
- _Ц_
- _Ч_
- _Ш_
- _Щ_
- _Э_
- _Ю_
- _Я_
- Тематический предметный указатель
Это интересно:
Характеристика младшего школьного возраста
Возраст от 6–11 лет чрезвычайно важен для психического и социального развития. Во-первых, кардинально изменяется социальный статус – ребенок становиться школьником, что приводит к перестройке всей его системы жизненных отношений.
У него ...
Феноменологический подход
В отличие от других рассмотренных нами подходов, феноменологический практически полностью сосредоточен на субъективном опыте. Здесь изучается феноменология индивида — то, как человек лично переживает события. Этот подход возник отчасти ка ...
Экспериментальное изучение характеристик рефлексии в учебной деятельности студентов
ВУЗа. Задачи, методики и результаты эксперимента
Конкретизируя выдвинутую гипотезу, мы ставим целью экспериментального исследования изучение свойства рефлексивности в его соотношении с уже выделенными общими способностями: интеллектом, обучаемостью и креативностью, а также с их более ...