- Предисловие
- Персоналии
- Список авторов
- Список сокращений и список символических обозначений
- _А_
- _Б_
- _В_
- _Г_
- _Д_
- _Е_
- _Ж_
- _З_
- _И_
- _К_
- _Л_
- _М_
- _Н_
- _О_
- _П_
- _Р_
- _С_
- _Т_
- _У_
- _Ф_
- _X_
- _Ц_
- _Ч_
- _Ш_
- _Щ_
- _Э_
- _Ю_
- _Я_
- Тематический предметный указатель
Это интересно:
Рефлексия как комплексная детерминанта организации учебной деятельности. Становление взглядов и основные современные подходы к исследованию
рефлексии в психологии
Несмотря на то, что практически все современные подходы к пониманию рефлексии опираются в своей основе на различные направления философской мысли, после выделения психологии как самостоятельной области научных исследований на рубеже XIX ...
Выводы
В результате нашего исследования можно сделать следующие выводы:
1. Студенты воспринимают методы активного обучения без искажений, знают процедуры проведения, в полной мере понимают их суть, достоинства и недостатки. Гипотеза подтвержден ...
_Л_
ЛАБИЛЬНОСТЬ (от лат. labilis — скользящий, неустойчивый).
1. Максимальная частота импульсов возбуждения, которую данная ткань способна воспроизвести в единицу времени в точном соответствии с ритмом стимуляции. См. Рефрактерный период.
2 ...