Значение показателя:
меньше 50 – признак не выражен;
50-74 – признак выражен;
больше 74 – признак ярко выражен.
Результаты исследования занесены в таблицу 3.3.2.:
1 (НВ) – признак не выражен; 2 (В) – признак выражен; 3 (ЯВ) – признак ярко выражен.
Сводная таблица результатов исследования «Самоотношение».
|
Шкала интегральная |
Шкала самоуважения |
Шкала аутосимпатии |
Шкала ожидаемого отношения от других |
Шкала самоинтересов |
Шкала самоуверенности |
Шкала отношения других |
Шкала самопринятия |
Шкала саморуководства |
Шкала самообвинения |
Шкала самоинтереса |
Шкала самопонимания | |
|
Иван |
НВ |
НВ |
ЯВ |
НВ |
ЯВ |
НВ |
НВ |
ЯН |
В |
В |
ЯВ |
В |
|
Антон |
В |
В |
ЯВ |
НВ |
ЯВ |
В |
В |
В |
В |
В |
ЯВ |
ЯВ |
|
Сергей |
НВ |
В |
ЯВ |
НВ |
ЯВ |
НВ |
В |
ЯВ |
В |
НВ |
В |
В |
|
Павел |
НВ |
НВ |
В |
В |
ЯВ |
НВ |
НВ |
В |
В |
НВ |
ЯВ |
ЯВ |
|
Евгений |
В |
НВ |
ЯВ |
НВ |
ЯВ |
НВ |
НВ |
ЯВ |
НВ |
НВ |
ЯВ |
ЯВ |
|
Кирилл |
В |
В |
В |
В |
ЯВ |
НВ |
НВ |
В |
ЯВ |
В |
В |
В |
|
Ольга |
ЯВ |
НВ |
ЯВ |
В |
В |
НВ |
НВ |
В |
В |
В |
В |
В |
|
Елена |
В |
В |
ЯВ |
В |
ЯВ |
В |
В |
В |
ЯВ |
В |
ЯВ |
ЯВ |
|
Дарья |
В |
В |
В |
НВ |
ЯВ |
В |
В |
ЯВ |
ЯВ |
В |
В |
В |
|
Александра |
В |
НВ |
В |
В |
В |
В |
В |
В |
В |
В |
ЯВ |
ЯВ |
|
Илона |
В |
В |
В |
НВ |
В |
В |
НВ |
В |
В |
НВ |
ЯВ |
ЯВ |
|
Светлана |
НВ |
НВ |
ЯВ |
НВ |
ЯВ |
В |
В |
В |
ЯВ |
НВ |
В |
В |
|
Кира |
В |
В |
ЯВ |
НВ |
ЯВ |
НВ |
НВ |
В |
В |
НВ |
В |
В |
Это интересно:
Диагностическое интервью
Используемые в семейной психологии методы диагностики кроме диагностического интервью включают еще и стандартизированные психодиагностические методики.
Существенным компонентом практической эффективности семейной психокоррекции и психоло ...
Психологические механизмы формирования профессиональной направленности
личности
Возникновение избирательно-положительного отношения к профессии означает образование системы "человек – профессия", внутри которой начинается взаимодействие объекта и субъекта отношения. Понятие "отношение человека к профес ...
Исследование механизмов копинг – поведения педагогов с разным уровнем
эмоционального выгорания. Организация исследования
Настоящее исследование проходило в 2009 году, в ноябре месяце на территории ЕМО г. Норильска Красноярского края. В данном исследовании принимали участие педагоги общеобразовательных учреждений города Норильска.
На начальном этапе в иссле ...