Ряд 5.
Ребенка спрашивают: «Как ты думаешь, удалось вороне достать червячка из трубки или нет и почему?»- и потом : «Посмотри внимательно на ворону, которая улетела, что она чувствует? Как ты думаешь почему?»
Обработка результатов
проводится по обобщенным критериям.
Максимальная оценка за методику 20 баллов.
0 – 6 баллов – низкий уровень способностей распознавания различных видов простых и сложных эмоций;
7 – 12 баллов – средний уровень способностей распознавания различных видов простых и сложных эмоций;
13 – 20 баллов – высокий уровень способностей распознавания различных видов простых и сложных эмоций.
В результате проведения данной методики мы получили следующие данные:
4 человека имеют средний уровень способностей распознавания различных видов простых и сложных эмоций;
4 человека имеют высокий уровень способностей распознавания различных видов простых и сложных эмоций;
низкого уровня не обнаружено.
Это интересно:
_С_
САДИЗМ (англ. sadism; по имени фр. писателя маркиза де Сада, описавшего в своих романах множество способов истязания полового партнера и утверждавшего право человека на ничем не ограничиваемое сексуальное поведение) — половое удовлетворен ...
Направленность личности как целостной структуры. Направленность
в выборе профессиональной деятельности
Личность – сложная целостная структура, включающая в себя устойчивые психологические характеристики, которые формируются под воздействием социальных факторов. Одной из главных составляющих является направленность личности. Сегодня вопрос ...
Структура синдрома эмоционального выгорания и факторы, детерминирующие его
развитие в профессиональной деятельности педагогов
При всём существовании многообразных подходов и пониманий явления эмоционального выгорания практически все исследователи сходятся в том, что выгорание представляет собой синдром, состоящий из комплекса таких симптомов как редукция професс ...