Заключение
Страница 7

Сотрудники со стажем более 5 лет

№№

Ф.И.

стаж (лет)

Стиль общения

/баллы/

Стиль поведения (Методика Томаса) /баллы/

Кос-2 /баллы/

Ком.

Орган.

1

П.А.

11

34

Приспособление - 10

18

17

2

С.С.

6

35

Сотр, Сопер, Присп. –7

16

16

3

С.Е.

17

46

Соперничество - 8

17

5

4

С.П.

21

33

Избегание – 9

17

17

5

С.А

16

37

Сотрудничество – 10

17

14

6

Р.М

18

41

Компромисс – 9

21

14

7

Н.А.

20

35

Компромисс – 10

18

19

8

Ш.Д

8

36

Избег. – 9, компромисс – 8

8

7

9

Д.Н.

7

39

Компромисс – 13

19

14

10

К.Л

6

43

Компромисс – 12

10

18

11

П.Н.

8

34

Компр. – 8, избег. – 8

17

13

12

И.Е.

20

37

Компромисс – 7

18

10

13

С.П.

7

39

Сотр., компр., избег.– 6

18

10

14

К.Р.

6

48

Соперничество – 9

16

12

15

А.Н.

7

Соперничество - 7

15

12

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8


Это интересно:

Подходы к изучению влияния особенностей личности подростка на статус в группе сверстников. Психологические особенности подросткового возраста
Юность - период жизни после отрочества до взрослости. Это период, когда человек может пройти путь от неуверенного, непоследовательного отрока, притязающего на взрослость, до действительного повзросления. В юности у молодого человека возни ...

Феноменологический подход
В отличие от других рассмотренных нами подходов, феноменологический практически полностью сосредоточен на субъективном опыте. Здесь изучается феноменология индивида — то, как человек лично переживает события. Этот подход возник отчасти ка ...

Влияние организации психокоррекционной работы на уровень тревожности и страхов у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Методы диагностики тревожности и страхов
Для оценки влияния организации групповой коррекционной работы на тревожности и страхи у детей, проводилось обследование 15 младших школьников до начала проведения этой работы, и после ее окончания. Был использован тест Теммла и М. Дорки. ...