1 – между 13 -14 часами,
2 – между 14 и 15 часами,
3 – после 15 часов.
39. Как долго днем вы бываете на улице, на свежем воздухе?
1 – чаще всего больше двух часов,
2 – около часа,
3 – не более получаса или вообще не выхожу на улицу.
40. Как часто вы участвуете в мероприятиях, организуемых после учебы (кружки по интересам, другие занятия, например, музыка, иностранные языки)?
1 – вообще нет или очень нерегулярно,
2 – раз или два в неделю,
3 – и более раз в неделю.
41. Сколько времени вы уделяете работе по организации в классе, школе каких-либо мероприятий вне учебного времени?
1 – нисколько,
2 – около часа в неделю,
3 – 2 и более часов в неделю.
42. В котором часу вы обычно вы обычно ужинаете?
1 – между 18 и 19 часами,
2 – между 19 и 20 часами,
3 – после 20 часов.
43. В котором часу вы ложитесь спать?
1 – до 1 часа,
2 – между 21 и 22 часами,
3 – после 22 часов.
III
серия
44. Боитесь ли вы, что сделаете ошибку?
1 – почти никогда,
2 – иногда,
3 – часто.
45. Тяжело ли вам сосредотачиваться?
1 – почти никогда,
2 – иногда,
3 – часто.
46. Часто у вас возникают проблемы?
1 – почти никогда,
2 – иногда,
3 – часто.
47. Вас волнуют проблемы, связанные со школой?
1 – почти никогда,
2 – иногда,
3 – часто.
48. У вас возникают трудности, когда нужно принять решение?
1 – почти никогда,
2 – иногда,
3 – часто.
49. Чувствуете ли вы себя в течении дня уставшим, вялым?
1 – почти никогда,
2 – редко,
3 – да, очень часто.
50. Как вы чувствуете себя в смысле здоровья?
1 – очень хорошо,
2 – средне,
3 – нехорошо.
51. Часто у вас болит голова?
1 – нет,
2 – да, иногда,
3 – да.
52. Тяжело ли вам вечером засыпать?
1 – почти никогда,
2 – иногда,
3 – часто.
53. Потеют ли у вас руки?
1 – почти никогда,
2 – иногда,
3 – часто.
54. Бывают ли у вас неприятные ощущения в желудке перед важными событиями?
1 – почти никогда,
2 – иногда,
3 – часто.
55. Бывает ли так, что вы плачете?
1 – почти никогда,
2 – иногда,
3 – часто.
56. Вы часто нервничаете?
1 – почти никогда,
2 – иногда,
3 – часто.
57. Чувствуете ли вы себя несчастным?
1 – почти никогда,
2 – иногда,
3 – часто.
Это интересно:
Развитие активных групповых методов в России и в
западных странах
Развитие подходов к активным групповым методам в России и в западных странах значительно отличается друг от друга.
До XIX-XX столетий поведение людей в группах систематически не изучалось. Развитие и использование групп в целях позитивны ...
_Я_
ЯДЕРНАЯ ПЛОСКОСТЬ — см. Стереопсис.
ЯЗЫК.
1. Я. (англ. language) — система знаков любой физической природы, служащая средством осуществления человеческого общения и мышления; в собственном смысле Я. слов — явление, общественно необходим ...
Последствия тревожных переживаний
Состояние чистой или как говорят психологи, "свободно плавающей", тревоги крайне трудно перенести. Неопределенность, неясность источника угрозы делает поиск выхода из положения очень трудным, сложным. Испытывая гнев, я могу боро ...