Приложение
Страница 1

Таблица 1. Результаты изучения уровня развития образной памяти

Имя ребенка

Возраст

Количество баллов

Аня

6,5

17

Дима

6,8

21

Илья

6,1

15

Инна

6,9

22

Лёва

6,3

19

Матвей

6,9

22

Маша

6,4

20

Наташа

6,2

18

Полина

6,4

21

Эдгар

6,5

21

Показатели по группе

6,5

20

Таблица 2. Результаты изучения объема образной памяти в тестировании при воспроизведении геометрических фигур

Имя ребенка

Возраст

Круг

Треугольник

Квадрат

Прямоугольник

Звезда

Крест

Результат

Аня

6,5

+

+

+

+

4

Дима

6,8

+

+

+

+

4

Илья

6,1

+

+

+

3

Инна

6,9

+

+

+

+

+

5

Лёва

6,3

+

+

+

+

4

Матвей

6,9

+

+

+

+

+

+

6

Маша

6,4

+

+

+

+

4

Наташа

6,2

+

+

+

3

Полина

6,4

+

+

+

+

4

Эдгар

6,5

+

+

2

 
Страницы: 1 2 3 4


Это интересно:

Дифференциация тела и души
То, что тело отличается от души, кажется совершенно ясным и очевидным, не требующим объяснения; но всегда остается вопрос: что есть тело и что есть душа? Например: душа - это прямое внутреннее переживание (материал для феноменологии); вс ...

Экспериментальное изучение факторов формирования коммуникативных свойств личности. Влияние фактора родительских отношений на формирование мотива достижения успеха, активности, уверенности в себе
Экспериментальное исследование проводилось на базе школы № 152 г. Новосибирска с 2008 по 2009 год. В эксперименте приняли участие 100 семей, в паре родитель-ребенок (дети 7-13 лет). На первом этапе проводился отбор адекватных методов исс ...

Особенности Я-концепции в юношеском возрасте. Юношескиий возраст (границы)
Юношеский возраст – один из самых спутанных и противоречивых в психологических и педагогических представлениях и теориях. Спутанность и противоречивость представлений можно объяснить (как и подросткового возраста) становящимся характером ...