Полученные результаты проверим с помощью корреляционного анализа Спирмена.
Расчет
d
2
для рангового коэффициента корреляции Спирмена
rs
при сопоставлении результатов констатирующего и контрольного эксперимента по уровню предрасположенности к психоактивным веществам у подростков (
N
=20)
|
А Констатирующий |
ВКонтрольный |
d |
d2 | ||
|
Баллы |
Ранги |
Баллы |
Ранги | ||
|
5 |
3 |
3 |
2 |
-1 |
1 |
|
8 |
4 |
5 |
5 |
1 |
1 |
|
17 |
9 |
14 |
12,5 |
3,5 |
12,25 |
|
24 |
13 |
17 |
16 |
3 |
9 |
|
10 |
6 |
9 |
10 |
4 |
16 |
|
9 |
5 |
4 |
3,5 |
-1,5 |
2,25 |
|
32 |
18 |
28 |
18 |
0 |
0 |
|
23 |
12 |
16 |
14,5 |
2,5 |
6,25 |
|
16 |
8 |
13 |
11 |
3 |
9 |
|
19 |
10 |
8 |
8,5 |
-1,5 |
2,25 |
|
4 |
2 |
4 |
3,5 |
1,5 |
2,25 |
|
27 |
16 |
16 |
14,5 |
-1,5 |
2,25 |
|
31 |
17 |
27 |
17 |
0 |
0 |
|
26 |
15 |
6 |
6 |
-9 |
81 |
|
2 |
1 |
2 |
1 |
0 |
0 |
|
11 |
7 |
7 |
7 |
0 |
0 |
|
34 |
19 |
31 |
19 |
0 |
0 |
|
35 |
20 |
32 |
20 |
0 |
0 |
|
25 |
14 |
14 |
12,5 |
-1,5 |
2,25 |
|
21 |
11 |
8 |
8,5 |
-2,5 |
6,25 |
|
Сумма |
210 |
210 |
0 |
153 | |
Это интересно:
Дифференциация тела и души
То, что тело отличается от души, кажется совершенно ясным и очевидным, не требующим объяснения; но всегда остается вопрос: что есть тело и что есть душа?
Например: душа - это прямое внутреннее переживание (материал для феноменологии); вс ...
Психолого-педагогические основы активных методов обучения
Идеи активизации обучения высказывались учёными на протяжении всего периода становления и развития педагогики задолго до оформления её в самостоятельную научную дисциплину. К родоначальникам идей активизации относят Я.А. Коменского, Ж.-Ж. ...
Общее представление о межличностном восприятии. Межличностное
восприятие – как перцептивная сторона общения
Общеизвестным является тот факт, что в процессе общения должно присутствовать взаимопонимание между участниками этого процесса. Само взаимопонимание может быть истолковано по-разному: или как понимание целей, мотивов, установок партнера п ...