Анализ и оценка результатов экспериментальной работы по профилактике табакокурения, алкоголизма и наркомании у подростков
Страница 2

Полезная информация » Деятельность педагога-психолога по профилактике алкоголизма, табакокурения и наркомании среди подростков » Анализ и оценка результатов экспериментальной работы по профилактике табакокурения, алкоголизма и наркомании у подростков

Проанализировав табличные данные на этапе контрольного эксперимента, нами было выявлено, что:

Высокая вероятность зависимости – 2 человека (10%);

Средняя вероятность зависимости – 5 человек (25%);

Низкая вероятность зависимости – 13 человек (65%).

После проведенных занятий результаты свидетельствуют о том, что в классе увеличилось количество детей с низким уровнем предрасположенности к употреблению психоактивных веществ.

Таблица 7 - Результаты методики «Тест на определение зависимости от никотина» на контрольном этапе эксперимента

№ п\п

Фамилия, имя учащегося

Баллы

Уровень

1

Айнур А.

1

он

2

Азат А.

0

он

3

Данил В.

4

н

4

Тимур Ш.

5

с

5

Денис К.

0

он

6

Радмила К.

2

он

7

Юлия К.

8

в

8

Гульфия И.

5

с

9

Салават И.

4

н

10

Тимур Т.

3

н

11

Кристина П.

0

он

12

Ринат Г.

5

с

13

Снежана Я

4

н

14

Асель Б.

5

с

15

Арман Н.

0

он

16

Лиина Д.

2

он

17

Нияз Д.

3

н

№ п\п

Фамилия, имя учащегося

Баллы

Уровень

18

Рияз Д.

7

в

19

Руслан А.

5

с

20

Радик Б.

3

н

Анализ таблицы контрольного этапа эксперимента показал, что:

Очень высокая вероятность зависимости – 0 человек (0%);

Высокая вероятность зависимости – 2 человека (10%);

Средняя вероятность зависимости – 5 человек (25%);

Низкая вероятность зависимости – 6 человек (30%);

Очень низкая вероятность зависимости – 7 человек (35%).

Проанализировав полученные результаты, можно сделать вывод о том, что у детей в классе понизился уровень никотиновой зависимости. Это говорит о том, что проведенные с детьми профилактические занятия с учетом подбора правильной тактики отказа детей от курения дали положительные результаты.

Страницы: 1 2 3 4


Это интересно:

Зависимая переменная
Зависимая переменная - величины, изменения коих зависят от воздействия переменной независимой. Те переменные, что связаны с поведением испытуемых и зависят от состояния их организма. (7). Психологи имеют дело с поведением испытуемого, п ...

Проблема развития памяти у детей старшего дошкольного возраста. Изучение памяти у детей старшего дошкольного возраста как проблема
Память, важнейшая характеристика психической жизни. Поэтому, проблема памяти - одна из особенно привлекавших к себе внимание и наиболее изучавшихся проблем психологии. Исследования памяти в настоящее время заняты представители разных наук ...

Учет свойств темперамента в воспитательно-образовательной работе с дошкольниками
Важность учета в воспитании и обучении индивидуально-типологических особенностей ребенка очевидна. Игнорирование свойств темперамента приводит к развитию отрицательных черт у дошкольников, например у: сангвиника - распыленности, разброса ...