• Введение
• Особенности Я-концепции в юношеском возрасте. Юношескиий возраст (границы)
• Задачи развития юношеского возраста
• Смысл жизни. Понятие смысла жизни
• Онтогенез поиска смысла жизни
• Эмпирическое исследование ценностных ориентаций. Используемая методика и ее описание
• Анализ полученных данных
• Заключение

Это интересно:

Общая характеристика памяти
Любое переживание, впечатление или движение оставляют в памяти известный след, который может сохраняться достаточно длительное время и при соответствующих условиях проявляться вновь и становиться предметом сознания. Психическое развитие в ...

Типы учебной ситуации.
Любая деятельность порождается определенными мотивами и протекает в определенных условиях. Следовательно, чтобы возникло учение в учебной ситуации, должны быть мотивы, движущие индивида к гностической цели - к овладению определенными знан ...

Физические возможности детей шести лет
По имеющимся в науке данным, анатомо-физическое развитие шестилетних детей достигает уровня, требуемого учебной деятельностью. Но организм ребенка в этом возрасте интенсивно развивается, что требует создания для него соответствующих услов ...