Психокоррекционная программа, направленная на преодоление проблем обучения у младших школьников
Страница 4

Полезная информация » Организация психокоррекционной работы с младшими школьниками » Психокоррекционная программа, направленная на преодоление проблем обучения у младших школьников

Бумага

Гнездо

Кот

Колесо

Палка

Шерсть

Телега

Волосы

Роза

Платок

Сапог

Палец

Лимонад

Слон

Поцелуй

Фильм

Блин

Счастье

Слеза

Ботинок

Птица

Автобус

Доктор

Мороженое

В качестве предварительной тренировки можно предложить детям сначала описывать вслух вызываемые при помощи чувств образы и лишь после этого переходить к работе "только в уме".

Упражнение "Запоминание чисел"

Запоминание чисел — важная проблема, с которой сталкиваются учителя, например, при изучении таблиц сложения или умножения. Предлагаемый вариант запоминания требует серьезной и продолжительной работы с детьми, особого творчества учителя, поэтому может быть использован учителями по желанию.

Система основана на использовании визуальных образов и их элементов — контуров, форм, геометрических фигур, цветов и оттенков.

Каждой цифре присваивается свой визуальный код, например:

ноль — один

два — три — четыре пять — шесть -семь — восемь девять десять

— круг (или овал)

— столб (кол, свеча)

близнецы (пара ботинок)

треугольник (трехколесный велосипед)

— квадрат (4 лапы животного)

— звезда (пятиугольник)

— навесной замок открытый коса (Белоснежка и семь гномов)

— песочные часы (очки)

— улитка

— пальцы двух рук

Нетрудно связать такие образы в цепочку, соответствующую ряду цифр, который нужно запомнить, например:

2х2=4

"Близнецы, стоящие в квадратном окне" или "Пара ботинок папы и пара ботинок мамы стоят на квадратном коврике".

Другой пример:

4+5=9

"В квадрате нарисована звезда, и по рисунку ползет улитка".

Можно воображать любые, самые несуразные сценки.

Упражнение «Самый внимательный»

Упражнение на развитие зрительного внимания, памяти.

Участники должны встать полукругом и определить водящего. Водящий в течение нескольких секунд старается запомнить порядок расположения игроков. Затем по команде он отворачивается и называет порядок, в котором стоят товарищи. На месте водящего должны побывать все игроки по очереди. Стоит наградить тех, кто не ошибется аплодисментами.

Игра «Кто больше запомнит?»

Участники игры сидят в кругу.

Условия игры: первый участник называет любое слово, например, карандаш, следующий должен повторить это слово и должен повторить это слово и должен назвать любое свое, например, лес. Третий участник повторяет уже два предыдущих слова: карандаш и лес, называет свое и т.д.

Таким образом, в конце игры остается победитель, который обладает самой выдающейся памятью.

Игру можно начинать несколько раз.

Данная программа помогает в преодолении проблем в обучении, помогает развивать память, мышление, воображение и внимание детей. Использование программы возможно в качестве не только психокоррекции, но и в качестве профилактики проблем в обучении детей младшего школьного возраста. Игры и упражнения, использованные в программе просты и доступны данной категории детей.

Страницы: 1 2 3 4 


Это интересно:

Проявление эмоционального неблагополучия. Кризис трёх лет
Привыкание к детскому саду совпадает с кризисным моментом в психическом развитии ребёнка. К трём годам родители начинают замечать серьёзные изменения в своём ребёнке, он становится упрямым, капризным, вздорным. Многие родители не знают, ч ...

Эмпирическое исследование влияния эмпатии супругов на конфликтность в семье на разных возрастных этапах. Характеристика испытуемых
Для определения, влияет ли уровень эмпатии супругов на конфликтность в семье на разных возрастных этапах, нами было проведено исследование, которое проводилось с октября 2007г. по март 2008г. Среди супружеских пар, проживающих в городе Юж ...

Структура имиджа организации
Структура имиджа организации имеет иерархическое строение. Каждый уровень иерархии оказывает воздействие на соседний верхний уровень посредством композиции соответствующего вклада (приоритетов) элементов нижнего уровня по отношению к элем ...