Таблица 3.
Показатели типов личности
|
№№ |
ФИО |
Тип личности |
|
1 |
А.А.Л. |
Сангвиник |
|
2 |
Б.Д.Н. |
Холерик |
|
3 |
Б.Е.А. |
Меланхолик |
|
4 |
В.А.Б. |
Холерик |
|
5 |
Г.М.Н. |
Флегматик |
|
6 |
Е.А.Р. |
Флегматик |
|
7 |
Ж.Е.А. |
Флегматик |
|
8 |
К.Д.П. |
Сангвиник |
|
9 |
К.И.М. |
— |
|
10 |
К.П.В. |
Сангвиник |
|
11 |
М.О.В. |
Сангвиник |
|
12 |
Н.О.Д. |
Холерик |
|
13 |
Н.А.А. |
Холерик |
|
14 |
П.А.Д. |
Холерик |
|
15 |
С.А.В. |
Меланхолик |
|
16 |
С.В.Л. |
— |
|
17 |
С.О.Т. |
Сангвиник |
|
18 |
Т.П.Р. |
Холерик |
|
19 |
Т.Н.Н. |
Сангвиник |
|
20 |
У.С.В. |
Сангвиник |
|
21 |
Ф.А.Г. |
Сангвиник |
|
22 |
Ф.С.Д. |
Меланхолик |
|
23 |
Ю.М.И. |
— |
|
24 |
Я.А.Л. |
Меланхолик |
|
25 |
Я.Н.К. |
Холерик |
Это интересно:
Наблюдение
Для исследования уровня развития внимания у детей, было необходимым посетить уроки в школе и пронаблюдать за поведением учащихся 2х классов.
Наблюдение проводилось на по следующей схеме.
Ученик Даниил К.
Ход урока
Что делали учащ ...
Развитие науки
о неведении. Зарождение знаний о теории деятельности человека
Прежде чем раскрывать основные положения теории деятельности, следует отметить, что человек по своей природе активен. Он является и творцом, и созидателем независимо от того, каким видом труда занимается. Без активности, выражающейся в де ...
Распределение внимания
Под распределением внимания понимают способность человека выполнять несколько видов деятельности одновременно. Именно эта способность позволяет совершать сразу несколько действий, сохраняя их в поле внимания. Примером могут служить два ис ...