Исследование проводилось в соответствии со всеми требованиями к психодиагностической процедуре.

Исследование оппозиционного поведения проводилось в контексте общественно-политической деятельности субъектов. Время заполнения анкеты варьировалось от 10 до 15 минут на первом этапе, и от 20 до 30 минут – на втором этапе, респонденты опрашивались каждый в отдельности после предварительного согласия на участие в опросе. Отношение к опросу в основном было позитивное, многие из респондентов даже интересовались результатами исследования в последствии. Анкеты были распечатаны для каждого индивидуально.

После сбора данных, они были занесены в таблицу и проанализированы с помощью пакета анализа данных компьютерной программы "Microsoft Office: Exel".

Посредством показателя двухвыборочного t-теста с одинаковыми дисперсиями были получены подтверждения значимости различий между результатами тестирования каждой из групп испытуемых. Результаты, полученные в итоге обработки данных, подтверждают, что различия в ответах испытуемых отвечают требованиям закономерности.

В результате статистической обработки данных, получились следующие средние значения по 3-м группам испытуемых на первом этапе исследования.

Таблица 2.

Средние значения по 3-м показателям в 3-х группах испытуемых.

№ п/п	Параметры	Активисты оппозицион-ных организаций	Активисты прокремлёвских организаций	Аполитичные респонденты
1	Мотивация одобрения (По Краун Д. Марлоу Д). Средний показатель – 9.	7,8	9,9	8,05
2	Радикализм - консерватизм (По Р. Кеттелу). Средний показатель – 5.	6,9	4,3	6,65
3	Зависимость – независимость от группы (По Р. Кеттелу). Средний показатель – 5.	4,3	2,6	5,3

Из данной таблицы видно, что у прокремлёвских общественно-политических деятелей мотивация одобрения выше, чем у оппозиционных и аполитичных испытуемых. Что подтверждает гипотезу 1.

Также радикализм наблюдается у оппозиции и аполитичных респондентов, а прокремлёвские активисты больше склонны к консерватизму. Что подтверждает гипотезу 2.

Зависимость от группы наблюдается как у прокремлёвских, так и у оппозиционных субъектов общественно-политической деятельности. А политически пассивные люди демонстрируют не зависимость от группы. Что подтверждает гипотезу 3.

Это интересно:

Психокоррекционная работа со школьниками на этапе адаптации
Коррекционная программа для младших школьников подготовлена кандидатом психологических наук Н.Л. Васильевой. Цель: преодоление интеллектуальных трудностей при обучении в школе, развитие творческого потенциала каждого ученика. В группу в ...

Поведение ребенка в дошкольном учебном заведении. Адаптация в дошкольном учреждении
Вы решили отдать своего ребенка в детский садик или ясли: Но вот вопрос - как он сам воспримет то, что мама, которая раньше постоянно была рядом, теперь будет появляться только вечером, а вместо нее целый день придется быть с воспитателем ...

Диагностика мотивационной сферы личности подростков
Становление личности будущего учителя предполагает перестройку мотивационной сферы: одни побуждения, мотивы приобретают большую личность, другие теряют ее. Преобладающие мотивы и направленность личности так или иначе взаимосвязаны: либо в ...