- Введение
- Образ как осознанное отражение действительности. Понятие образа в психологии
- Образ тела как психологический феномен
- Осознание собственного тела
- Ампутированные конечности
- Неврологические расстройства
- Телесные ощущения и восприятие формы тела
- Предварительные замечания о соотношении физического и психического
- Дифференциация тела и души
- Связь между телом и душой как предмет исследования
- Сопряженные проявления физического и психического как доступный исследованию факт
- СООтношение собственного «Я» и образа тела у белорусских женщин
- Заключение
Это интересно:
Психолого-педагогические особенности проведения психокоррекционных занятий
с младшими школьниками. Трудности обучения детей младшего
школьного возраста
Границы младшего школьного возраста, совпадающие с периодом обучения в начальной школе, устанавливаются в настоящее время с 6-7 до 9-10 лет. В этот период происходит дальнейшее физическое и психофизиологическое развитие ребенка, обеспечив ...
_В_
ВАЙВЭЙШН — см. Ребёфинг.
ВАЛЕНТНОСТЬ (англ. valence, incentive, incentive value) — положительная или отрицат. ценность, значимость объекта, события или действия для субъекта, их мотивационная (побудительная) сила. Термин «В.» появился в ...
Экспериментальное изучение развития готовности ребёнка к школе. Выбор методов и методик для изучения готовности ребёнка к
школьному обучению
Готовность к школе – сложный целостный феномен, характеризующий психофизическое состояние будущего школьника в целом. Среди ее различных психологических параметров наибольшее значение имеют: сформированость важнейших познавательных процес ...


