- Введение
- Образ как осознанное отражение действительности. Понятие образа в психологии
- Образ тела как психологический феномен
- Осознание собственного тела
- Ампутированные конечности
- Неврологические расстройства
- Телесные ощущения и восприятие формы тела
- Предварительные замечания о соотношении физического и психического
- Дифференциация тела и души
- Связь между телом и душой как предмет исследования
- Сопряженные проявления физического и психического как доступный исследованию факт
- СООтношение собственного «Я» и образа тела у белорусских женщин
- Заключение
Это интересно:
Разнообразие и особенности детских взаимоотношений
в средней группе детского сада
В настоящее время в теории и практике педагогической психологии все большее значение придается детской коллективной деятельности. Создание самостоятельных, самоорганизующихся детских коллективов – интересный объект для педагогическо-психо ...
Сопряженные проявления физического и психического как доступный
исследованию факт
Каждый человек внутренне переживает эту сопряженность собственных тела и души. Это переживание, в форме физических ощущений, обеспечивает нас материалом для феноменологии и соматопсихологии. Мы видим ту роль, которую играет физическое ощу ...
Психолого-педагогические особенности проведения психокоррекционных занятий
с младшими школьниками. Трудности обучения детей младшего
школьного возраста
Границы младшего школьного возраста, совпадающие с периодом обучения в начальной школе, устанавливаются в настоящее время с 6-7 до 9-10 лет. В этот период происходит дальнейшее физическое и психофизиологическое развитие ребенка, обеспечив ...


