• Введение
• Образ как осознанное отражение действительности. Понятие образа в психологии
• Образ тела как психологический феномен
• Осознание собственного тела
• Ампутированные конечности
• Неврологические расстройства
• Телесные ощущения и восприятие формы тела
• Предварительные замечания о соотношении физического и психического
• Дифференциация тела и души
• Связь между телом и душой как предмет исследования
• Сопряженные проявления физического и психического как доступный исследованию факт
• СООтношение собственного «Я» и образа тела у белорусских женщин
• Заключение

Это интересно:

Основные направления работы школьного психолога с младшими школьниками
Как правило, все дети, поступая в школу, хотят хорошо учиться и никто не хочет быть неуспевающим учеником. Однако разная степень готовности к школьному обучению, обусловленная различным уровнем психического развития детей, не позволяет вс ...

Сущность и разнообразие детских взаимоотношений и их значение для развития личности ребенка среднего дошкольного возраста. Психологические особенности личности дошкольника, значение взаимоотношений
Дошкольное детство коротко, но и в нем можно выделить периоды, характеризующиеся своеобразием развития детей. Возраст 3-5 лет справедливо называют средним дошкольным. Неустойчивость настроения, эмоциональная ранимость, конкретность и обра ...

Контроль переменных
Следует различать контроль независимой переменной и контроль "прочих" или внешних (побочных и дополнительных переменных). Контроль независимой переменной состоит в ее активном варьировании или знании закономерности ее изменения. ...