Результаты исследования стиля отношения к ребенку.
Результаты психологической диагностики, проведенной для определения стиля отношения к ребенку, представлены в таблице 2
Таблица 2. Результаты изучения стиля отношения к ребенку
|
№ пп |
Прин. |
Кооп. |
Симб. |
Гиперс. |
Инф. |
|
1. |
9 |
80 |
5 |
69 |
46 |
|
2. |
97 |
49 |
75 |
69 |
15 |
|
3. |
77 |
12 |
93 |
69 |
85 |
|
4. |
89 |
31 |
75 |
32 |
70 |
|
5. |
68 |
49 |
75 |
69 |
93 |
|
6. |
31 |
80 |
75 |
14 |
70 |
|
7. |
54 |
80 |
93 |
32 |
46 |
|
8. |
68 |
49 |
93 |
84 |
70 |
|
9. |
77 |
80 |
87 |
54 |
70 |
|
10. |
68 |
31 |
20 |
69 |
97 |
|
11. |
89 |
80 |
87 |
84 |
46 |
|
12. |
12 |
80 |
97 |
69 |
70 |
|
13. |
4 |
31 |
39 |
32 |
46 |
|
14. |
31 |
49 |
87 |
69 |
70 |
|
15. |
31 |
49 |
87 |
69 |
70 |
|
16. |
54 |
80 |
58 |
4 |
46 |
|
17. |
68 |
80 |
87 |
54 |
85 |
|
18. |
68 |
80 |
93 |
69 |
70 |
|
19. |
54 |
80 |
93 |
32 |
85 |
|
20. |
31 |
49 |
75 |
14 |
85 |
|
21. |
89 |
31 |
58 |
84 |
85 |
|
22. |
54 |
80 |
75 |
69 |
46 |
|
23. |
12 |
80 |
58 |
54 |
70 |
|
24. |
12 |
80 |
93 |
54 |
70 |
|
25. |
31 |
31 |
87 |
84 |
97 |
|
Ср.зн. |
21,6 |
27,9 |
33,9 |
49,8 |
65,7 |
Это интересно:
Организация психолого-педагогической профилактики
Анализ накопленного опыта в области педагогической профилактики, безусловно, может быть использован при разработке воспитательной программы. Однако простое копирование педагогом даже самых эффективных вариантов вряд ли целесообразно. Ведь ...
Аутогенная тренировка и самовнушение как саморегуляция психических
состояний. Этапы развития и теоретические основы
аутогенной тренировки
Приемы влияния на психофизиологическое состояние человека путем воздействия на его мышечный аппарат достаточно разнообразны. Сюда, например, можно отнести специальные физические действия (зарядка, разминка, тренировка), массаж и самомасса ...
Исследование особенностей женщин с нормой
При изучении состояния стресса были выявлены следующие особенности (см. таб.1)
Таблица 1 - Показатель диагностики состояния стресса (в %)
Показатели
Группа
Высокая
Умеренный
Слабый
кол-во
%
кол-во
%
кол-во ...


