Результаты исследования стиля отношения к ребенку.

Результаты психологической диагностики, проведенной для определения стиля отношения к ребенку, представлены в таблице 2

Таблица 2. Результаты изучения стиля отношения к ребенку

№ пп	Прин.	Кооп.	Симб.	Гиперс.	Инф.
1.	9	80	5	69	46
2.	97	49	75	69	15
3.	77	12	93	69	85
4.	89	31	75	32	70
5.	68	49	75	69	93
6.	31	80	75	14	70
7.	54	80	93	32	46
8.	68	49	93	84	70
9.	77	80	87	54	70
10.	68	31	20	69	97
11.	89	80	87	84	46
12.	12	80	97	69	70
13.	4	31	39	32	46
14.	31	49	87	69	70
15.	31	49	87	69	70
16.	54	80	58	4	46
17.	68	80	87	54	85
18.	68	80	93	69	70
19.	54	80	93	32	85
20.	31	49	75	14	85
21.	89	31	58	84	85
22.	54	80	75	69	46
23.	12	80	58	54	70
24.	12	80	93	54	70
25.	31	31	87	84	97
Ср.зн.	21,6	27,9	33,9	49,8	65,7

Это интересно:

_Б_
БАЗАЛЬНЫЕ ГАНГЛИИ — см. Ганглий, Мозг. БАЗАЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ (англ. basal emotions) — врожденные эмоции, на базе которых развиваются более сложные социально детерминированные эмоциональные процессы, состояния и эмоционально-личностные качеств ...

Анализ полученных результатов
Наблюдение за поведением детей с ВСД. В результате проведенных наблюдений и выявлению психологических особенностей поведения детей с ВСД сделаны следующие выводы: Дети с диагнозом ВСД отличаются частыми проявлениями беспокойства и трево ...

Психокоррекционная программа, направленная на преодоление проблем обучения у младших школьников
Программа разработана для детей 7-8 лет. Состоит из 5 занятий. Продолжительность каждого занятия 40-45 минут. Цель: коррекция и повышение уровня познавательных процессов: памяти, внимания, мышления, восприятия; формирование приемов самок ...