В.М. Минияров (В.М. Минияров, 2000) выделяет следующие основные семь характерологических свойств личности ребенка, которые вытекают из того детерминированного сценария воспитания, который складывается под влиянием социальных факторов и средств педагогического воздействия и о которых говорил в свое время Э. Берн.
Получаемые в ходе диагностики типические портреты личности отличаются от предложенных вариантов в зарубежной и отечественной психологической литературе. Предлагаемая Минияровым диагностика изучает отклонения в норме от того гармонического типа личности, который всегда был идеалом воспитания.
Основные виды отношений и их сочетание с типом личности и стилями воспитания
|
Виды отношений |
Типы личности | |||||
|
Конформный |
доминирующий |
сенситивный |
инфантильный |
тревожный |
Интровертивный | |
|
1. Отношение родителей к деятельности ребенка |
Удовлетворение желаний ребенка путем ласки, смирения, сопереживания |
Стимулирование к состязанию с другими |
Предоставление полной свободы действий |
Предупреждение всех самостоятельных действий, ограничение инициативы |
Полное ограничение самостоятельной деятельности |
Ребенок предоставлен сам себе, имеет полную свободу самостоятельной деятельности |
|
2. Отношение родителей к методам поощрения и наказания |
Непоследовательное или даже одновременное применение наказаний и поощрений |
Похвала и поощрение |
Ни похвалы, ни наказаний |
Никогда не наказывают, только хвалят |
Применение насильственных мер в виде наказаний |
Отсутствуют похвала и наказание |
|
3. Отношение родителей к ребенку |
Отсутствие заботы о детях |
С восторгом, гордостью |
С любовью и вниманием, добрые, простые отношения |
Предупреждают все его требования и желания |
Жесткие, требовательные |
С любовью |
|
4. Отношение родителей к окружающим людям |
Ложь и лицемерие, мелкий расчет и стремление к мелкой наживе |
Ставят себя в пример и своего ребенка |
Живут жизнью ребенка. Помогают окружающим людям |
Хвастается своим ребенком |
Раздражение по отношению к окружающим людям |
Доброе терпеливое отношение к людям с искренностью и любовью |
|
5. Отношение родителей к нравственным ценностям |
Требование от детей соблюдения внешних обрядов, значение которых не объясняется. Соблюдение внешних приличий в обществе |
Требуют формального соблюдения нравственных норм |
Приучают действовать не по шаблону, а по совести |
Стараются ласками и уговорами сделать их умными и послушными. Соблюдают внешнее приличие |
Беспрекословное выполнение нравственных требований |
Строгое требование действовать по правилам |
|
6. Отношение родителей к мыслительной деятельности ребенка |
Не возбуждают внимание ребенка, не побуждают к размышлениям. Стараются устранить такие рассуждения |
Потакательство всему, чем ни занимался, Лишь бы мог выделиться |
Наблюдательность, привычка к размышлению над окружающими явлениями, понимание связи их внутреннего |
Не побуждается к размышлениям и мыслительным действиям, т. к. распоряжается своим временем |
Запрещается рассуждать, обязан выполнять немедленно распоряжения |
Родители много беседуют и рассуждают |
|
Стиль семейного воспитания |
Попустительский |
Состязательный |
Рассудительный |
Предупредительный |
Контролирующий |
Сочувствующий |
Это интересно:
Введение.
В этой работе, мы продолжаем изучать такое явление политической психологии как оппозиционное поведение. В своих предыдущих работах мы уже коснулись личностных характеристик и особенностей мотивационной сферы оппозиционеров. В этой же рабо ...
Феномен профессиональной деформация как аспект эмоционального выгорания
педагога
Исследованию трудовой деятельности человека посвящено немало работ в отечественной психологии, начиная с трудов таких ученых как С.Л Рубинштейн, А.А. Леонтьев, Л. С. Выгодский, Б. Г. Ананьев [3].
При всём несходстве в подходах к данному ...
Теоретические аспекты изучения эмоциональной сферы личности в психологии. Изучение эмоциональной сферы в зарубежной и отечественной
психологии
Об эмоциях написано очень много как в художественной, так и в научной литературе, они вызывают интерес у философов, физиологов, психологов, клиницистов. Достаточно сослаться на систематические обзоры экспериментального их изучения в работ ...