По полученным результатам исследования коммуникативных и организаторских способностей нами были получены следующие данные:
Таблица 2. Оценки склонностей респондентов
|
№ |
Ф.И.О. |
Оценка коммуникативных склонностей |
Оценка организаторских склонностей |
|
1 |
А.В.А. |
5 |
3 |
|
2 |
А.М.А. |
3 |
5 |
|
3 |
А.О.В. |
5 |
5 |
|
4 |
А.Э.Р. |
5 |
1 |
|
5 |
В.Е.А. |
5 |
3 |
|
6 |
Г.Н.Ю. |
5 |
4 |
|
7 |
Г.А.Р. |
5 |
5 |
|
8 |
К.Д.Н. |
5 |
2 |
|
9 |
М.А.Н. |
5 |
5 |
|
10 |
М.О. С |
5 |
4 |
|
11 |
Н.И.Р. |
3 |
4 |
|
12 |
О.Н.П. |
2 |
3 |
|
13 |
О.О. В |
5 |
4 |
|
14 |
Р.А. М |
5 |
5 |
|
15 |
С.А. Ф |
5 |
3 |
|
16 |
У.И.Ю. |
5 |
4 |
|
17 |
Ш.Д. Р |
4 |
1 |
|
18 |
Я.Л. Г |
4 |
4 |
Это интересно:
Профессиональная деятельность и образ будущей профессии
Осуществление себя в профессии включает формирование образа профессии, особенно на этапе выбора сферы профессиональной деятельности.
Образ будущей профессии достаточно сложное образование, включающее эмоциональные и когнитивные компонент ...
Типы учебной ситуации.
Любая деятельность порождается определенными мотивами и протекает в определенных условиях. Следовательно, чтобы возникло учение в учебной ситуации, должны быть мотивы, движущие индивида к гностической цели - к овладению определенными знан ...
Исследование взаимосвязи особенностей детско-родительских и сиблинговых взаимоотношений
в семьях, воспитывающих двух сиблингов от разных браков
На данном этапе исследования выявлялась связь между особенностей детско-родительских и сиблинговых взаимоотношений в семьях, воспитывающих двух сиблингов от разных браков.
Статистическая проверка эмпирической гипотезы осуществлялась с по ...