Результаты исследования
Страница 1

По полученным результатам исследования коммуникативных и организаторских способностей нами были получены следующие данные:

Таблица 2. Оценки склонностей респондентов

Ф.И.О.

Оценка коммуникативных склонностей

Оценка организаторских склонностей

1

А.В.А.

5

3

2

А.М.А.

3

5

3

А.О.В.

5

5

4

А.Э.Р.

5

1

5

В.Е.А.

5

3

6

Г.Н.Ю.

5

4

7

Г.А.Р.

5

5

8

К.Д.Н.

5

2

9

М.А.Н.

5

5

10

М.О. С

5

4

11

Н.И.Р.

3

4

12

О.Н.П.

2

3

13

О.О. В

5

4

14

Р.А. М

5

5

15

С.А. Ф

5

3

16

У.И.Ю.

5

4

17

Ш.Д. Р

4

1

18

Я.Л. Г

4

4

Страницы: 1 2


Это интересно:

Характеристика детей с разными типами темперамента
Указанные выше особенности темперамента не у всех детей проявляются в одинаковой степени. Равно как и специфические свойства каждого типа наиболее ярко обнаруживаются у уравновешенного, инертного и слабого типа, поскольку контрастируют с ...

Психоанализ
Психоанализ является одновременно и теорией личности, и методом психотерапии. Данный подход был разработан Зигмундом Фрейдом на рубеже XX века. Центральным понятием теории Фрейда является концепция бессознательного — наших мыслей, убежде ...

Структура педагогической деятельности
Для определения исследуемого понятия снова обратимся к учебнику педагогики Б.Т. Лихачева [1, с.213]: "Структура - это взаиморасположение и связь составных частей чего-либо; строение, устройство". Начальный компонент педагогичес ...