Эмоционально нестабильные (нейротичные) — чувствительны, эмоциональны, тревожны, склонны болезненно переживать неудачи и расстраиваться по мелочам.
Интерпретация показателей по шкале «Искренность»:
|
Численный показатель |
Интерпретация |
|
0-3 4 -6 7 - 9 |
Откровенный Ситуативный Лживый* |
*В данном случае речь идет только лишь о степени искренности при ответах на вопросы теста, а отнюдь не о лживости как личностной характеристике.
Интерпретация показателей по шкале «Экстраверсия и интроверсия»:
|
Значе-ние |
0-2 |
3-6 |
7-10 |
11-14 |
15-18 |
19-22 |
23-24 |
|
Интерпретация для шкалы «Экстраверсия» |
Сверх интроверт |
Интроверт |
Потенциальный интроверт |
Амбиверт |
Потенциальный экстраверт |
Экстраверт |
Сверх экстраверт |
Интерпретация по шкале «Нейротизм»:
|
Значе-ние |
0-2 |
3-6 |
7-10 |
11-14 |
15-18 |
19-22 |
23-24 |
|
Интерпретация для шкалы «Нейротизм» |
Сверх конкордант |
Конкордант |
Потенциальный конкордант |
Нормостеник |
Потенциальный дискордант |
Дискордант |
Сверх дискордант |
Обработка результатов: Вначале необходимо обработать результаты по шкале «Искренность». Она диагностирует склонность давать социально желаемые ответы. Если этот показатель превышает 5 баллов, то можно утверждать, что испытуемый не был искренен при ответах на вопросы теста.
Затем следует по каждому показателю посчитать сумму баллов, начисляя по одному баллу за каждый ответ, совпадающий с ключом. Сравнив полученные результаты по шкалам «Экстраверсия» и «Нейротизм» с интерпретацией в таблицах, необходимо отложить на схеме (см. рисунок) полученные результаты по шкале «интроверсия — экстраверсия» и по шкале «нейротизм» (эмоциональная устойчивость — нестабильность). Сочетание характеристик по двум шкалам укажет на тип темперамента.
Это интересно:
Разнообразие и особенности детских взаимоотношений
в средней группе детского сада
В настоящее время в теории и практике педагогической психологии все большее значение придается детской коллективной деятельности. Создание самостоятельных, самоорганизующихся детских коллективов – интересный объект для педагогическо-психо ...
Исследование взаимосвязи особенностей детско-родительских и сиблинговых взаимоотношений
в семьях, воспитывающих двух сиблингов от разных браков
На данном этапе исследования выявлялась связь между особенностей детско-родительских и сиблинговых взаимоотношений в семьях, воспитывающих двух сиблингов от разных браков.
Статистическая проверка эмпирической гипотезы осуществлялась с по ...
Виды детской одаренности
Понимание термина «одаренный» претерпело значительные изменения на протяжении XX столетия. Сначала это понятие относилось только ко взрослым, достижения которых считались выдающимися. Затем его определения стали применять к детям, имея в ...